四川省教师资格考试教育学B全真模拟题三.pdfVIP

2013年四川教师资格《教育学B》专家命题预测题及答案(3) 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的 四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1.一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取 向性、历史陛和强制性等特点的是 【 】 A.教育功能 B.教育改革 C.教育制度 D.教育目的 2.一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是 【 】 A.形成性评价 B.发展性评价 C.科学性评价 D.终结性评价 3.在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是 【 】 A.行动观察 B.测验 C.评定 D.实验 4.考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是 【 】 A.教育的隐性功能 B.教育的正向显性功能 C.教育的显性功能 D.教育的正向隐性功能 5.教师的最基本的形象是 【 】 A.道德形象 B.领导形象 C.人格形象 D.文化形象 6.从作用的呈现形式看，教育功能可以分为 A.个体功能和社会功能 B.显性功能和隐陛功能 C.调节功能和控制功能 D.正向功能和负向功能 7.我国现代学制的建立始于 【 】 A.唐代 B.宋代 C.元代 D.清末 8.为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了【 】，开始了具有划 时代 意义的新一轮课程改革。 A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 C.《面向21世纪教育振兴行动计划》 D.《中国教育改革和发展纲要》 9.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和 【 】 A.专政型 B.溺爱型 C.民主型 D.指导型 10.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是 【 】 A.教育的神话起源说 B.教育的劳动起源说 C.教育的心理起源说 D.教育的生物起源说 11.活动课程的主要倡导者是 【 】 A.杜威 B.夸美纽斯 C.斯金纳 D.布鲁纳 12.有关“是什么”的知识是 【 】 A.陈述性知识 B.程序性知识 C.技能性知识 D.策略性知识 13.学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有 “保护功能”与“发展功能”的因素是 【 】 A.社会文化生活 B.家庭生活 C.生活环境 D.同辈群体生活 14.把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是 【 】 A.人本位 B.社会本位 C.教师本位 D.学生本位 15.教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法是 【 】 A.观察 B.调查 C.访谈 D.个案研究 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五 个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选、少选或未选均无分。 16.从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划分为 【 】 A.家庭教育 B.学校教育 C.制度化教育 D.非制度化教育 E.社会教育 17.课堂教学策略主要包括 【 】 A.讲述策略 B.对话策略 C.行为策略 D.活动策略 E.指导策略 18.按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为 【 】 A.正向功能 B.隐性功能 C.显性功能 D.正向隐性功能 E.正向显性功能 19.师生关系可以分为 【 】 A.教育关系 B.个人关系 C.社会关系 D.主客体关系 E.心理关系 20.人本位的教育目的价值取向的代表人物是 【 】 A.孔德 B.康德 C.马斯洛 D.卢梭 E.裴斯泰洛齐 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 21.最近发展区 22.生师比 23.教育