高考解析几何万能解题套路模版.pdf

圆锥曲线 解题套路综述 高考解析几何解题套路及各步骤操作规则： 步骤一：（一表）把题目中的点、直线、曲线这三大类基础几何元素用代数形式表示 出来； 口诀：见点化点、见直线化直线、见曲线化曲线。 1、见点化点：“点”用平面坐标系上的坐标表示，只要是题目中提到的点都要加以 坐标化； 2、见直线化直线：“直线”用二元一次方程表示，只要是题目中提到的直线都要加 以方程化； 3、见曲线化曲线：“曲线（圆、椭圆、抛物线、双曲线）”用二元二次方程表示，只要是 题目中提到的曲线都要加以方程化。 步骤二：（二代）把题目中的点与直线、曲线从属关系用代数形式表示出来；如果某 个点在某条直线或曲线上，那么这个点的坐标就可代入这条直线或曲线的方程。 口诀：点代入直线、点代入曲线。 1、点代入直线：如果某个点在某条直线上，将点的坐标代入这条直线的方程； 2、点代入曲线：如果某个点在某条曲线上，将点的坐标代入这条曲线的方程； 这样，每代入一次就会得到一个新的方程，方程逐一列出后，这些方程都是获得最 后答案的基础，最后就是解方程组的问题了。 1 在方程组的求解中，我们发现一个特殊情况，即如果题目中有两个点在同一条曲 线上，将它们的坐标代入曲线方程后能够直接求解的可以直接求解，如果不能直接求 解的，则采用下面这套等效规则来处理可以达到同样的处理效果，并 方程组的求解 更简单，具体过程： 1、点代入这两个点共同所在的直线：把这两个点共同所在直线用点斜式方程（如 ）表示出来，将这两个点的坐标分别代入这条直线的方程； 2、将这条直线的方程代入这条曲线的方程，获得一个一元二次方程； 3、把这个一元二次方程的二次项系数不等于零的条件列出来； 4、把这个一元二次方程的判别式 列出来； 5、把这个一元二次方程的根用韦达定理来表示（这里表示出来的实际上就是这两 个点的坐标之间的相互关系式）。 步骤三：（三译）图形构成特点的代数化，或者说其它附加条件的代数化。 前面两个步骤都是高度模式化的，他们构成了解决所有 问题的基础。在解析几何 题目里，事实上就是附加了一些特殊条件的问题，如我们可以附加两条直线垂直的条 件，也可以附加一条直线与一条曲线相切的条件，等等，当然，我们不用太担心，这些 条件都是与我们教材上的基本数学概念相对应的，它们分别与一个或一组固定模式的 方程相对应，而且，通过少数几条通用规则就可以把所有这些方程罗列出来。而我们要 2 做的，就是针对这些特定条件选择合适的通用规则来列方程。这个步骤涉及的主要通 用规则： 1、两点的距离 2、两个点的对称点 3、条直线垂直 4、两条直线平行 5、两条直线的夹角 6、点到直线的距离 7、正余弦定理及面积公式 8、向量规则 9、直线与曲线的位置关系 把直线方程代入曲线方程，得形如 的一元二次方程： ① 当 时，直线与曲线有一个交点； ② 当 时，直线与曲线相切； ③ 当 时，直线与曲线有两个交点； ④ 当 时，或当 时，直线与曲线无交点； 这个步骤的处理关键是根据条件的特点选择适当的通用规则组合。 步骤四：（四处理）按答案的要求解方程组，把结果转化成答案要求的形式。 3 一般情况步骤 1、2、3 完成后，会得到一组方程，而答案就是这组方程组的解。这 个步骤就是方程组的求解了，解方程组实际上就是用加减乘除