部编人教版二年级上册语文《16 朱德的扁担》教学课件.pptx

朱德挑谷上坳， 粮食绝对可靠， 大家齐心协力， 粉碎敌人“围剿”。;第一课时;;朱 德 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。;扁 担;;biǎn;　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 ;　　朗读课文，说一说课文讲述了一件什么事。; 跟着老师一起读第一自然段，读完用自己的话说一说，这一段写了谁在什么地方，干什么事情？; 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。;志;泽; 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。;听老师说一说当时的背景情况。;　　即使面对山下不远处就是敌人的危险情况，红军还是要挑粮，那么你知道他们遇到哪些困难吗？读读第二自然段找找答案吧！;　　红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。;　　说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？;　大家面对困难是怎样做的？让我们一起再读读第二自然段，找到答案吧！;　　从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。;陡;nàn;;山高路陡，非常难走。; 红军战士不怕吃苦，争着去挑粮。大家争着去挑粮的行为体现了红军战士不怕危险、不怕困难、团结互助的大无畏精神。这也为后面朱德同志也争着挑粮埋下伏笔。;　　红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。;;左右 结构;;zhàn;看拼音写词语。;　　扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。;说一说，扁担是谁的？为什么要写上名字？;　　读读第三自然段，小组合作，一起讨论交流：为什么大家越发敬爱朱德同志了？; 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。; 下图是朱德同志跟战士们一块儿挑粮的图片，用自己的话说说眼前的朱德同志吧！;把下面的短语连一连，再完整说说图片内容。;白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。; 补充资料：; 大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。;心疼 心痛 疼爱 怜惜 疼惜 关切 关爱 关怀; 不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。;不料，朱德同志又找来一根扁担。;例：不料，朱德同志又找来一根扁担。;讨论交流：你觉得朱德同志是一个怎样的人？; 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。;　 齐读最后一自然段，思考：为什么大家越发敬爱朱德同志了？; 大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。;;朱德带头参加延安大生产运动 抗日战争时期，毛主席号召军民“自己动手，丰衣足食”，在延安开始了轰轰烈烈的大生产运动。 在开荒种地中，朱总司令像小伙子一样，苦活累活抢着干。每到干活时，年过半百的他，总是首先抢一把最大的镢头，同志们想给他换把小的，总司令说啥也不干，还笑着说：“别看我年纪大，可我的身板结实，骨头硬着呢！”;; 本文讲述的是1928年，朱德同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了他以身作则、与战士们同甘共苦的优秀品质，也表现了战士们对他的关心和敬爱。;战（ ） （ ） 军（ ） （ ） 士（ ） （ ）;二、按照提示，练习讲故事。; （ ）同志和战士们为了坚守（ ）革命根据地，一起到茅坪（ ）的故事，展现了一个（ ）的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的关心和（ ）之情。;四、这根扁担，让我们永远铭记朱德同志与战士们同甘共苦的伟大精神。课后把这个故事讲给周围的人听。;“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三