王艺澄五年级上音乐教学计划.docVIP

学科教学计划 2018～2019 学年度第 一 学期 南通市北城小学 音乐 学科 五 年级 4-6 班 实施者:王艺澄 学情 分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情况分析下来，5班音乐基础相对薄弱一些，其他两个班大同小异，每班大约有25％--30％左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 教学 总要 求 在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的歌唱姿势，加强培养良好的歌唱习惯。 以提高全体同学的而音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，可以追求思想性与艺术性的统一。 在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”、等贯穿其中，提高音乐素质。 继续培养学生正确的练声习惯，力求发生准确而且清晰。 重点 难点 注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。 进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。?