原创力文档- 22
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2020-10-06 发布于贵州
- 举报
我可爱的玩具
教学目标 :
一、知识与能力目标 通过对玩具的观察、回忆，学生学习对物品的写实表现方法和创意。
二、过程与方法目标 用写实的手法对玩具进行写生，并能设计绘画玩具图样。
三、情感态度与价值观目标 培养学生细心观察、大胆表现的处事方法和具备初步的设计、创作能力。
教学重点：
回忆自己喜欢的玩具，构思、设计、创作一个自己喜欢的玩具图样。
教学难点：
了解玩具的造型特点和色彩表现，玩具造型及其功能的创意表现。
教学方法：讲诉法 观察法 学生学法 讨论法
教学准备：玩具实物和图片资料 授课课型 谈话
教学过程：
教学环节：
1.激情导入
2.讲授新知
3.造型表现
4.展示评价。
一、激情导入
教师讲述自编的有关玩具的故事，引导学生对玩具的联想和回忆。
教师用变魔术的方法“变出”课前准备好的各种玩具，引起学生对玩具强烈的兴趣。
教师提问：你们都有哪些玩具？这些玩具有什么功能？
教师小结，灵活地导入课题。
二、讲授新知
教师简单讲述玩具的种类，人物类如布娃娃、泥娃娃、木玩偶等，动物类如布老虎、泥驴子、木马等。交通工具类如各种用泥、木头、塑料做成的飞机、汽车、掘土机等。
探索玩具的功能，学生分组讨论，人为什么要制造玩具？
各小组代表发言，讲述讨论的结果。
教师归纳总结。
三、造型表现
教师讲述本课作
文档评论（0）