王益晗一年级学科课程计划(1).docVIP

学 科 教 学 计 划 2020～2021 学年度第 一 学期 南通市北城小学音乐 学科 一 年级 18、20、21、22班 实施者: 王益晗 学情 分析 一年级学生由于刚进入小学开始音乐课的系统学习。所以学生之间也没有存在明显差异，在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。一年级学生在幼儿园学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性常高,课堂气氛较活泼。每个班都有一些表现井常棒的学生,20班的总体来说学习氛围最好，22班中有几个女孩很积极，她们在音乐活动中起到了很好的带头作用。18班和21班还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是要加强常规教学,这样才能保证教学的顺利进行。 教材 分析 本教科书由课程教材研究所音乐课程教材研究中心编写的，充分贯彻和落实了《标准》精神，体现素质教育观念 ，明确小学教育目标，落实《标准》的各项要求，体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生认知规律和身心发展规律，突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 学段 课程 总要 求 对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣。 知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。 在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律