浙美版-八年级手绘简笔人物-教案.docxVIP

学习必备 欢迎下载 手绘简笔人物 美教?122?叶晨艳?2012211123 教材：浙江人民美术出版社 年级：8?年级?上册 课时?：2?课时 【教材分析】 地位与作用： 本课选自浙美版教材八年级上册第三课《手绘简笔人物》，属于造型?表现的领域。有意 图地运用线条去表现人物。简笔画用笔简约而内涵丰富，作画快速而表现力强，对于学生来 说是一种极方便的作画方式。简笔画的画法强调了对人物动态结构的重要性，能使学生逐步 形成人体比例结构意识，培养良好的观察习惯，丰富绘画技能。 内容与特点： 简笔画以线条为特点，要求初步掌握。简笔画是一种非常实用的作画方式，易于学生接 受和消化。因此课程的设置应该将着眼点放在方法上，学习怎样借助线条来简要地表现人物。 本课为第一课时，让学生以几何造型为基础，掌握人物基本动态和人体比例关系，借助人物 形态展开想象力进行绘制。在描绘时，应从整体入手，力求“看清全体，抓住特征”，把握 人体的身高比例及人物动态显得较为重要。同时注意衣饰变化显示人物特征这一要点为了便 于学生的创作和表达，将本课的创作内容定为“用简笔画的方式描绘一名班上的同学的一组 动态”。 【学情分析】 这一阶段的学生身心逐步发展，思维趋于成熟，自我意识已经觉醒，对生活中 的事物逐渐有了自己的认识和看法，对事物的观察力和理解力较小学时期都有了很大的发 展。在美术学习中初中生对自我的表达能力有了更高的