教师招聘考试教育学、教育心理学复习重点考点汇总.docxVIP

. . .. . . 第一部分 ：教育学部分 教育与教育学 一、教育的发展 1、教育的概念 广义：凡是增进人们知识技能 、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育 、学校教育和家庭教育 ） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动 ，主要指学校教育 。 2、教育的三大因素 教育者 受教育者 教育影响 ：教育活动的中介 ，包括教育内容 、教育措施等 。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是 “教育措施 ”最多出填空 。） 3、教育的起源 a.教育 生物起源说 （利托尔诺 、沛西 ·能 ） b.教育 心理起源说 （孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿 】 c.教育 劳动起源说 （凯洛夫 ） （三种起源要知道哪三种把人物对应上 。一般选择或简答 ）。 2、文艺复兴后的欧洲教育 【人文主义教育 】代表人物 ：伊拉斯谟 、 莫 尔、蒙田和培根 其特征 1 、人本主义 ； 2 、古典主义 ； 3 、世俗性 ； 4 、贵族型 。 专业 word 可编辑 . . .. . . 3、近代社会的教育 特征 1、国家加强了对教育的重视和干预 ，公立教育崛起 ； 2、初等义务教育的普遍实施 ； 3、教育的世俗化 ； 4、重视教育立法 ，以法治教 。 4、 20 世纪以后的世界教育 1 、教育终身化 （一般是简答 、案例分析 ） 2、教育全民化 3 、教育民主化 4 、教育多元化 5 、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、 教育学的含义 ：教育学是一门以 教育现象 、教育问题 为研究对象 ，探索 教育规律 的学 科。 （名词解释 ） 2、 中国古代教育学思想 a.《学记 》：世界第一部教育学书籍 ，诞生于战国后期 ，是中国 的教育学雏形 （填空 、选择） b. 孔子的教育思想 ——《论语 》； c. 墨家的教育主张 。 3、西方古代教育学思想 1 苏格拉底 【产婆术 】 2 柏拉图 【《理想国 》，最早提倡 “与学习与游戏 ”的人 ，重视早期 教育 ；男女平等接受教育 ；教育的最终目的是促使 “灵 魂转向 ”】 专业 word 可编辑 . . .. . . 3 亚里士多德 【《政治学 》，强调注重人在教育中的发展 ，主张分 阶段教育 ，提倡和谐的全面发展教育 】 4、教育学的建立与发展 1 、教育学学科的诞生 ：夸美纽斯 《大教学论 》 2、规范教育学的建立 ：赫尔巴特 《普通教育学 》（选择 ） 3、教育学的发展 a.马克思教育学的发展 【克鲁普斯卡娅 《国民教育于国民制度 》，加里宁 《论共产主 义教育 》，马卡连科 《论共产主义教育 》和《教育诗 》】 实验教育学 （梅伊曼和拉伊 ） 文化教育学 b.现代教育理论的发展 实用主义教育学 （杜威） 批判教育学 c.当代教育学发展 d..教育学未来的发展趋势 专题二 小学教育 一、义务教育 1、 义务教育的概念及意义 概念 ：义务教育是国家采用法律形式规定的适龄儿童 、少年都必须接受的 ，国家 、 社会 、学校 、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育 。 意义 ：义务教育标志着一个国家经济发展的水平 ，优惠不断促进国家经济的发展 ； 既体现着一个国家现代文明的水平 ，又会促进现代文明的提高 ；既可以保障 公民基本权利 ，又可以培养公民的法律意识 。（书上有案例分析 ） 2、《义务教育法 》 专业 word 可编辑 . . .. . . 1、颁布与实施 ： 1986 年 4 月六届人大审议通过 《义务教育法 》，标志着我国义务 教育制度的确立 ； 1992 年 4 月，国务院批准颁布 《中华人民共和国义务教育法实 施细则 》，标志着我国义务教育制度更加具体 、规范 ； 2006 年 6 月 29 日第十届 全国人大常务委员会第二十二次会议对 《中华人民共和国义务教育法 》进行了修 订，自 2006 年 9 月 1 日起实施 。 2、基本内容 【指导思想 ：培养 “四有 ”新人 ；对象及年限 ；学制 ；管理体制 （国务院 领导 ，地方负责 、分级管理 ）。 3、小学教育在义务教育中的地位 ： a.普及性 ； b.基础性 c.强制性 。（ 选择 ） 二、小学教育目的 1、 小学全面发展教育的组成 ： 德育（人生观 、世界观 、价值观 ） 智育 （科学知识文化技能 ：阅读 、书写 、表达 、计算 机基础知识 ；自然社会生活常识 ） 体育（培养意志力 ） 美育 （鉴赏创造美的能力 ，培养高尚情操 、文明素 养） 劳动技术教育 2、素质教育 基本内涵 三大要义 ： 面向全体学生 促进学生全面的发展 【核心 】 促进学生主动发展 （创新 是教育的 灵魂 ） （素质教育出案例分析 、多选 ） 专题三 教育与人的发展 专业 word 可编辑 . . .. . . 一、个体身心