浅谈怎样上好小学英语复习课.docVIP

浅谈怎样上好小学英语复习课 随着新一轮课程改革的实施启动，考试改革的制度和方向也随之而变化。考试是促动学生发展的手段，而不是束缚和防碍学生发展的绳索和障碍。教师要认真做好复习工作，协助学生树立自信心，形成良好的学习习惯，发展学生的潜能。 一、把握复习课的核心，认真备好每一节课 教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提升使用知识、解决问题的水平，重在提升语言综合实践水平。 教师在复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课。复习课不能在题海中度过，也不能在讲授中流过。复习课除把听、说、读、写训练贯穿于整个复习过程之中外，还应把所学知识实行疏理、总结、归类、巩固实践，以防遗忘。学生已掌握了一定的英语知识，包括语音、词汇、句型、日常用语、对话等，但这些知识较为分散，缺乏系统性和条理性，学生不易记忆和使用。为了协助学生形成一个清晰的知识网络，复习工作就显得十分重要了。如三年级课文的单元重现法有很大的作用，看读，听想，听写，练做多种方法结合，复习了学生遗忘的知识，同时更好的巩固扎实要掌握的语言点。如在六年级复习的时候教师就能够和学生一起把48个音标归纳整理，重点学习对有困难的，平时不常见的音标，各个击破。 因为复习课针对性强，做到突出重点，解决难点，设计的练习有代表性