三年级语文上册教案.docxVIP

教学课题： 1-1 秋天来了 教学目标: 1． 感受秋天给人们带来的欢乐．体会对劳动人民的赞美之情。 2．正确、而利、有感情地朗读课文 背诵课文。 3．认识6个生字，会写10个生字。正确认识“凉爽 洁白、神奇 等词语。 4．初步学习一边读一边想象的阅读方法，用自己的方式表现秋天。 教学重点: 引导学生读懂课文 ，充分利用生活积累、体会秋天的风采感受秋天的美好。 教学难点: 初步学习一边读一边想象的阅读方法。 教学准备: 1．生字词语卡片。 2．制作秋景幻灯片及教学幻灯片。3查找《秋天的图画》课文。师生查找关于秋天的好词佳句。学生查找关于秋天的图片，这一活动目的在于引导学生去发现秋天的特征，积累关于秋天的知识。 教学时数 :2课时。 教学过程： 第一课时 一、展现美好的秋天，激发学生对秋天的热爱之情和学习的热情。 1.出示词语，问学生：这些词语是形容哪一个季节的？ 2.酷热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。（板书）。 3.出示诗歌．老师朗诵： 4.出示大量秋景图片，带领学生迅速进入秋天的情境之中。引导学生畅谈秋天的感觉。 二、美读入境。 1.自由朗读课文，体会诗歌的韵律美，不认识的字借助拼音学习。 2.指名读文．要求流利正确，初步感知课文内容。 3.第一节最有诗的韵律 ，指导朗读，画出动词。学习生字“乘”和 “爽”。 4. 学习本节其他生字：“骑”和“落”