三年级上 音乐教案.docVIP

PAGE 1 第一单元我的朋友 Do Re Mi 第一课时 教 学 内 容： 音乐知识 ，学唱《七个小兄弟》 教学目标: 1.新学期和学生交流，宏观了解本学期的学习内容和音乐主题。 2.采用感受体验，自主学习的方式，学会歌曲《七个小兄弟》。 教学重难点： 1.用不同的方式感受歌曲的情感。 2.学生对歌曲，歌谱有个基本准确的额音高概念。 教学资源：钢琴、录音机、多媒体 教学过程：教学札记 一、组织教学：师生问好 二、新学期要求 1.和学生充分沟通，知道音乐课的基本常规。 2.了解本册音乐主要内容，简单了解所学乐器——竖笛。 3.了解第一单元的音乐主题，有感情地进行朗诵。 三、感受音乐 1. 导入：猜猜看——有一种音，它们有长有短、有高有低，那是什么音？（那是音乐中的音）例如，出示几种简单的摇篮曲、进行曲、圆舞曲等曲调组合，带领同学们跟琴哼哼唱唱，谈谈感觉，启发学生思考：小音符为什么能变化出这么多曲调？（小音符又长又短，有高有低，可以形成千变万化的组合） 2. 音乐知识：音的高低 （出示不同的乐器敲击后弹奏，让学生感受音的高低。进一步在琴上听辨音的高低，使学生明白音乐中的音是高低不同，它们分别在谱表上位相应的位置。） 例如，讲故事：音乐中的“七个小兄弟”是我们的好朋友，do re mi fa soi la si分别是这七个小兄弟的唱名。（请学生唱音阶，并指出各音的位置）。