丁飞艳六年级音乐教学计划.docVIP

学科教学计划 2018～2019 学年度第 一 学期 南通市北城小学 音乐 学科 六 年级 1、2、3 班 实施者: 丁飞艳 学情 分析 六年级的学生经过几年循序渐进地学习，已经掌握了一定的音乐知识，一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态、音色也很优美。比如六（1）班，个别学生对音乐课的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高。还有一些学生已经进入变声期，由于生理上的原因，他们从心理上对唱歌产生了畏难情绪，逐步对歌唱失去兴趣和信心，甚至产生了“厌唱病”。但也有部分学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，还影响别人的学习，如六（3）班这样的学生比较多。六（2）班是我教的三个班级中表现最积极、最遵守纪律的一个班。在这一学期中，我将根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐、爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励，多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 教学 总要 求 能够有感情的准确演唱歌曲。 学会用陶笛吹奏各种节奏型，把握曲子的音乐情感。 2.能够掌握小学音乐学科的基础音乐知识。 3.具备创编简单乐曲的能力。 重点 难点 激发和培养对音乐的兴趣。 开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3.能自然地、有表情的演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动。 4.培养乐观的态度和友爱精神。 研究 专题 音乐知识与歌唱技巧训练