数学B版教学设计-第一册第二章第3课时-一元二次方程的解集及其根与系数的关系2(精心汇编).pdfVIP

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  • 2020-10-08 发布于云南
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数学B版教学设计-第一册第二章第3课时-一元二次方程的解集及其根与系数的关系2(精心汇编).pdf

2.1.2 一元二次方程的解集及其根与系数的关系(2 ) 教学课时:第2 课时 教学目标: 1、结合学生已经学习掌握的相关知识,推导得到一元二次方程的根与系数的关 系; 2 、训练学生借助韦达定理,解决相关问题; 3、让学生在利用韦达定理求解相关代数数值的过程中,体会代换的思想,训练 学生数学抽象、数学运算的学科素养. 教学重点: 韦达定理的推理过程. 教学难点: 结合韦达定理,借助代换的思想求解代数式的值. 教学过程: 一、提出问题,解决问题: 问题 1:我们知道,当一元二次方程ax 2  bx  c  0 a  0 的解集不是空集时,这   b  b2  4ac b  b2  4ac 个方程的解可以记为x1  , x2  .那么你能否通过你 2a 2a 的计算,得到当一元二次方程ax 2  bx  c 

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