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论文范文：“我国中学数学素质教育构想”探索  1、素质教育、数学素质和数学素质教育    九年义务教育数学教学大纲指出，要在数学教育中，培养学生具有一定数学素质，这有利于全民素质提高，因此，我们的数学教育应当也必须纳入素质教育的轨道。   1.1素质教育的涵义与特性  1.1.1涵义  素质教育是一个综合概念，不同时期具有不同的内涵。从我国现实来看，教育的转轨是一个动态、发展的过程，其实是一种新旧模式的转换，教育理论界对这一概念的涵义也正进行讨论。笔者依据表述特点，分析几类定义有的属于哲学性定义;有的强调以人的发