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- 2020-10-08 发布于云南
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第九单元 总复习 教学设计
复习内容:20 以内的加减法
复习目标:
通过计算使学生加深加减法的含义,提高 20 以内进位加法的熟练程度。
复习重点:20 以内的进位加法 。
复习准备:数字卡片
复习活动流程:
一、导入
二、(学科教研组期末学业水平汇编)导学
活动一:复习加法和减法的含义
活动任务:思考“你知道什么时候用加法计算和用减法计算吗?”
活动流程:
1、明确任务:把活动一用课件呈现出来,并请一个小组读一读。
2 、自主学习:独立列出算式,想一想为什么这样计算?
3.小组讨论:组内依次交流,再讨论并形成统一意见。
4.(学科教研组期末学业水平检测精选汇编)展示分享:一个小组展示并组
织其他小组分享。
5.梳理提升:教师引导梳理。
活动要求:
1.组长要引发组员进行深层次的思考,进行补充式交流。
2 .上台分享的同学或组员要引发下面同学的质疑,下面同学要认真倾听,
积极质疑。
教师小结:把两个数合并成一个数,用加法计算。从总数里去掉一部分,用
减法计算。
看图列式并计算:
○○○○ ○○○
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