2019最新版年八年级数学上册第14章14.2三角形全等的判定第3课时三边分别相等的两个三角形作业.docxVIP

最新优质课件、试卷、教案 第?3?课时 三边分别相等的两个三角形 知识要点基础练 知识点?1 判定三角形全等的方法——“SSS” 1.如图eq?\o\ac(△,,) ABC?中,AB=AC,EB=EC,则由“SSS”可以判定?(B) Aeq?\o\ac(△,.) ABD≌△ACD Ceq?\o\ac(△,.) BDE≌△CDE Beq?\o\ac(△,.)?ABE≌△ACE D.以上答案都不对 2.如图eq?\o\ac(△,,)在 ABC?和△DCB?中,AB=DC,AC?与?BD?相交于点?E,若不再添加任何字母与辅助线,要使 △ABC≌△DCB,则还需增加的一个条件是 (A) A.AC=BD B.AC=BC C.BE=CE D.AE=DE 【变式拓展】如图,已知?AD=BC,根据“SSS”,还需要一个条件?BD=AC?eq?\o\ac(△,,)可证明 ABC≌ △BAD;根据“SAS”,还需要一个条件 ∠BAD=∠ABC?,可证明△ABC≌△BAD. 知识点?2 用“SSS”判定两三角形全等的简单实际应用 3.“三月三,放风筝”,如图是小明制作的风筝,他根据?DE=DF,EH=FH,不用度量,就知道∠ DEH=∠DFH,小明是通过全等三角形的识别得到的结论,请问小明用的识别方法是?SSS?(用 字母表示). 知识点?3 三角形的稳定性 精品试卷，推荐下载 1 最新优质课件、试