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- 2020-10-08 发布于天津
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小课题研究的认识与实践
小课题研究的认识与实践 新课改的实践经验证明, 要提高
合作学习的水平, 既要真正实现学生的主体地位, 又要充分发挥教
师的主导作用。
在合作学习过程中, 要全面提高教师的素质。
一、 要改变传统陈旧的教学观念 合作学习是当代先
进的教学方式, 与之相适应, 教师必须构建崭新的课改新理念。
只有理念新了, 落实了, 才能真正开展合作学习。
比如, 什么是好教师 ? 传统的看法, 是课讲得好, 而新课
改的观念不只要教师讲得好, 更主要的是要引导学生学得好, 教学
全过程坚持以学生主体发展为出发点和落脚点,
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