小班上册美术教案.pdfVIP

最新资料推荐 小班上册美术教案 活动名称： 笔宝宝跳舞 活动目标： 1 、 认识油画棒、水彩笔这两种绘画工具。 2 、 掌握正确的握笔姿势。 3 、 引导幼儿大胆创造多种点、线，感受用笔在纸上画出各种 线条时的愉快。 活动重点： 培养幼儿愉快的运用各种笔练习点线。 活动难点： 引导幼儿掌握正确的握笔姿势。 活动准备： 轻音乐录音带 水彩笔、油画棒 活动过程： 一、 介绍绘画工具： 水彩笔和油画棒。 师： 小朋友们，今天老师请来了两个小客人，他们的本领可大了，猜 猜会是谁呢？ 出示水彩笔和油画棒。 师： 他们有什么本领，哪个小朋友给大家介绍一下。 引导幼儿描述两种笔的本领。 1 / 4 师： 原来，这两种笔都能帮助我们来画画，可你仔细看一看，两种笔 一样吗？ 二、 引导幼儿感知绘画工具的不同。 师： 孩子们，请你试一试，这两种笔画画有什么不同？ 组织幼儿画 一画，说一说他们的不同。 教师小结： 水彩笔画出的线条细， 油画棒笔芯比水彩笔笔软， 画出的线条粗， 两种笔的颜色都非常鲜艳。 三、 组织幼儿与笔玩游戏点点舞和线条舞。 师： 小朋友们，笔宝宝非常喜欢你们大家，想和我们一起跳舞，看， 我来和笔宝宝跳个点点舞。 教师演示点点舞，讲解如何握笔。 师： 小朋友们，笔宝宝说了，他喜欢正确握笔的孩子，来试一试，你 也和笔宝宝跳个点点舞。 组织幼儿执笔画点点。 师： 除了点点舞，你还可以和笔宝宝跳什么舞？ 组织幼儿练习线条 舞。 四、 播放轻音乐，组织幼儿随音乐开展绘画活动。 最新资料推荐 1 、 提醒幼儿握笔姿势，启发幼儿画出不同的画。 2 、 幼儿展示自己的作品，说一说自己和笔宝宝跳得什么舞。 五、 延伸活动： 组织幼儿练习用笔，玩游戏车轮滚滚。 活动反思： 《纲要》中指出： 教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各 领域的内容要注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。 因此，在生动、有趣的游戏情境中学习，教师和幼儿都觉得轻松 愉快！在本次活动中，从开始的导入环节： 笔宝宝来做客，到与笔宝宝一起跳舞，我充分的为幼儿创设了一 个游戏的氛围，在与笔宝宝的的相互认知、感受，操作中，提高幼儿 的绘画兴趣，并掌握正确的握笔姿势。 幼儿接受愉快，能很好的参与活动。 活动反思： 《纲要》中指出： 教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各 领域的内容要注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。 因此，在生动、有趣的游戏情境中学习，教师和幼儿都觉得轻松 愉快！在本次活动中，从开始的导入环节： 笔宝宝来做客，到与笔宝宝一起跳舞，我充分的为幼儿创设了一 3 / 4 个游戏的氛围，在与笔宝宝的的相互认知、感受，操作中，提高幼儿 的绘画兴趣，并掌握正确的握笔姿势。 幼儿接受愉快，能很好的参与活动。 在整个活动中我也感到幼儿的绘画技能不是很强，而 ...