九年级历史下册 第12课 苏联与东欧社会主义国家的改革教案 岳麓版.docVIP

PAGE 4 苏联与东欧社会主义国家的改革 【教学目标】 1.知识与技能 让学生了解赫鲁晓夫改革、匈牙利改革、戈尔巴乔夫改革的基本内容。 2.过程与方法 运用图像、视频及文字资料创设教学情境。 3.情感态度与价值观 认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。 【教学重点】 鲁晓夫改革、匈牙利改革、戈尔巴乔夫改革 【教学难点】 鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课： 1922年苏联成立以后，社会主义建设取得了重大成就，到1937年“二五”计划完成，苏联工业生产总值跃居世界第二。在社会主义建设过程中，形成了高度集中的经济政治体制，这种体制存在着严重的弊端。 许多东欧国家效仿苏联走上社会主义道路，并且也建立起高度集中的政治经济体制。随着这种高度集中的政治经济体制的弊端日趋严重，它已成为社会发展的障碍。 二十世纪40—50年代，在主要资本主义国家经济迅速恢复发展的同时，苏联和东欧社会主义国家也进行了一系列改革。 二、讲授新课 （一）赫鲁晓夫改革 多媒体展示赫鲁晓夫 师：曾任苏联最高领导人，于俄罗斯库尔斯克州卡利诺夫卡出生，在莫斯科逝世。 师：赫鲁晓夫是在什