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黄冈博才学校小学部 9 月份常规检查小结
为落实过程管理, 保证学校教学工作有序、 有效的进行, 10 月 27 日下午,
教导处组织了教研组长和备课组长对全校教师的教学常规进行了检查, 现将有些
情况小结如下:
(一)优点:
1.备课力求完美。多数教师都能认真备课
(1)大部分教师做到统观全册。均有超前备课,备课与计划能基本同步。
(2 )大部分教案格式正确,教学环节齐全,教学过程比较详实。非本人备
课有二次备课并用红笔标识出重点难点。
(3 )综合组所有老师都全部使用了动态教案的模板。
(4 )教学反思详细深刻。
教案优秀的有:
语文组:吕桂林、蒋秋红、陈旭明、何任勇、刘丽君、何丽荣、艾玉兰、陈
文文、盘靓靓、李楚英
数学组:段海珍、邓青凤、王玲、蒋德清、蒋旖旎、刘竹英、龙娟、邓娟、
柏慧、刘学良、唐文、龙正、
英语组:郭兰、苏美娟、王美艳、郭恩菊
综合组:谢琴、陶娇、肖靓妮、何礼勇、黄江林
2. 作业方面绝大多数老师能及时批改, 数量达标。 郭恩菊老师的作业批改细
致,每一题都打小勾,唐志艳老师作文批改评语丰富,具有激励性作用。刘竹英
老师班的学生数学作业非常的干净整洁给人以赏心悦目的感觉, 勘称典范。 作业
批改优秀的有:
语文组:唐国娇、李金灵、刘友荣、尹美清、唐凤英、王巧娥、刘丽君、蒋
旭琴、李楚英、唐知明
数学组:王爱民、龙娟、刘竹英、蒋旖旎、蒋旖旎、王玲、邓青凤、杨贤舜、
段海珍、
英语组:郭恩菊、唐醇、郭兰
(二)存在的问题:
word 可编辑
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1.个别老师的教案封面都没有,装订凌乱,语文组部分的教案的模板里有
一项总结和板书设计, 但是这两栏却被忽略了, 不完整。 建议把板书设计那一栏
留白,自己手写进去。
2 .教学反思有部分老师的泛泛而谈不切实际, 一个教案两句话总结没有写
出优点、缺点、套用理论术语并非本堂课的实际反思。
3. 作业存在的问题:作业涂改较多,个别同学自己潦草,不讲究格式。作业
中的错题未订正也没有二次批改。 特别是基础训练上的二次订正以后也要有二次
批阅。作业批改还存在打一个打钩的现象, 要精批细批。 特别是选择题和填空题
这一类型的严禁打打钩。 语文老师的作文高年级由学生批改后, 老师没有进行总
评。
4. 有部分组长检查教案和作业的时候不细致不认真,未标明扣分的缘由。
(三)改进措施:
1. 教师在上交教案和作业之前把本月教案的数量标识出来。作业批改的次
数,基训批改的次数,辅导次数用一张纸条放置在教案上面。
2 .备课中除了备知识,更要备学生的可能,应尽可能把学生在学习过程中
可能遇到的问题考虑在内, 认真的备好每一节课, 要有自己的二次备课, 努力提
高自己的业务水平。
2 .教师反思是提高教师教育教学效果、改善教学行为、培养专业发展意识
最有效的途径。 教师只有经常对自己的教学进行认真反思, 教学水平才能进步提
升。通过这次检查, 希望能够引起大家对教学反思足够的重视, 并把教学反思作
为提高自身业务素质的一项硬任务来抓, 教学反思规定 200 字左右,真实的写出
本节课的优点和缺点还有改进措施。
3. 学生作业要批改及时, 教研组长和备课组长更要以身作则, 起到带头模范
作用,进行不定期的检查本组成员的作业批改情况,并提出整改意见。
4. 检查记录表信息要登记完全, 在检查记录一栏要填写教案数量, 作业数量,
基训数量,扣分说明,总体评价要客
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