难忘作文之难忘的启蒙心得体会.pdfVIP

难忘的启蒙心得体会 【篇一：难忘的启蒙说课稿】 难忘的启蒙 说课稿 一、说教材 1 、教材分析 《难忘的启蒙》是人教版第十册第四组的第二篇讲读课文。本课是一篇回忆 启蒙老师的文章。重点回忆了抗日讲演比赛、老师对我的两次批评、对日语 课的抵制等三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的 格要求 ，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。 2 、教学目标 《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文教学必须根据学生 身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱 护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生学习的主动意识和进取精神，提倡 自主、合作、探究的学习方式的设计。因而根据教材的特点和《标准》的要求 ，制定以下教学目标： （一）知识与能力 （1）学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 （2）理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。 （3）继续指导学生从文章的内容联想开去，即联想自己的小学生活实际。 （二）过程与方法 （1）创设情境，反复朗读感悟。 （2