六年级英语（北京版）UNIT ONE WHAT DID YOU DO THIS SUMMER(2)教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 英语 年级 六 学期 秋季 课题 Unit 1 What did you do this summer? Lesson 2 教科书 书名： 英语 六年级上册 （一年级起点） 出版社： 北京出版社 出版日期：2019 年 7 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 单元整体思路 本单元涵盖三个连续发生的对话语篇，学习情境都是围绕讨论自己和对方的假期生活展开，但每个对话谈论话题侧重点不同。通过学习 三个语篇对话及阅读拓展语篇，学生能对假期生活的内容更加清晰，并在谈论自己或他 人的假期生活中中体验生活的美好。本单元由 4 课时组成，单元主题为“My Summer Holiday”课时内容设计如下： 单元教学目标： 能够听懂、理解本单元三个对话的内容，以暑假生活为核心展开会话。 能用一般过去时简单询问，描述过去发生的事。 能够听懂、认读相关动词的过去式，并能在相应情景中运用。 学生能通过对话学习，获取、梳理并表达如何正确使用一般过去时态，根据暑假的各种活动与他人进行交流。 能用思维导图梳理暑假生活的各个方面，养成归纳总结的好习惯。 能向主人公Mike和Lingling学习，增强主动关心老人、热爱生活并爱护小动物的责任感，加强同学间交流，做到互相关心的