北师大版数学四年级上册教案 加法结合律.pdfVIP

第四单元 运算律 第三课时 加法结合律 教学内容： 教材第52-53页。 教学目标： 1、经历加法结合律的探索过程，会用字母表示加法结合律，培养发现 问题和提出问题的能力，积累数学活动经验。 2、能够运用加法交换律和结合律，对一些算式进行简便运算，体会计 算方法的多样化，发展数感。 教学重点： 能够运用加法交换律和结合律，对一些算式进行简便运算。 教学难点： 经历加法结合律的探索过程，会用字母表示加法结合律，培养发现问题和提 出问题的能力。 教学准备： PPT课件。 教学方法： 本节课主要采用观察法、举例法、归纳法等教学方法，动手实践、自主探索、 合作交流是学生重要的学习方式。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 上节课我们学习了加法交换律,知道了两个加数交换位置,和不变。那么 加法还有没有其他规律性的知识?这些知识又有什么作用呢?这节课我们继续学 习。 【设计意图:带着疑问进入课堂,引发思考,强调了由旧知入新知、举一反三 的作用。】 二、合作学习，探究新知 1. 由题入手,引出猜想。 课件出示准备题:(4+8)+6、