北师大版语文三上《一只小鸟》word教学设计.pdfVIP

一只小鸟 三年级 李萍 【教材分析】 《一只小鸟》是北师大版第五册第六单元中的一篇主体课文，是 著名的儿童文学家冰心创作的一篇作品。作者描写了一只羽翼未丰的 小鸟和两只老鸟快乐地生活在高高的树枝上，它们放声歌唱。孩子们 听到小鸟的清脆柔美的叫声，想捉住它，用弹子射伤了小鸟。老鸟把 射伤的小鸟衔回家里，从此孩子们再也没有听到小鸟的歌声。文章批 评不爱护鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大。 【学情分析】 学生对“鸟儿是人类的朋友，保护鸟类、保护大自然”已经有了 了解，但从课文中感受文中情感，体会亲情的伟大、“爱”的美好， 还需要在学习中渗透理解课文的方法。 【资源利用】 通过网络查找描写小鸟的词语。 【教学目标】 1.掌握本课8个要认的字。 2.能联系实际和上下文理解本课词语和句子的意思。 3.抓住重点词语，边读边想像，理解课文内容，体会课文的情感。 4.有感情地朗读课文， 5.激发学生保护鸟类的情感。 【教学重难点】 重点：1、认识8个生字，会写7个生字。 2、