四年级下册道德与法制教学设计-合理消费第二框.pdfVIP

教案格式 课题：第五课合理消费第二课时 科目：道德与法治 教学对象：四下 课时：1课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《合理消费》是四年级下册《道德与法治》教材第二单元“做聪明的消费者”中的一课， 分为“那些我想要的东西”“学会合理消费”两个小标题。主要讲述的是现实生活中与我们 密切相关的消费。随着经济的发展，人们的消费水平、消费理念、消费内容在不断发生变化。 面对纷繁复杂的社会，我们应该引导学生养成合理的消费观，这也是他们必须具备的一种生 活知识与技能。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出 一个整体描述） （一）知识与能力：了解随着社会经济的发展，人们的生活水平、消费水平、消费选择的变 化；学会合理消费、适度消费。 （二）方法与途径：通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析，在体验、思 考和解决问题的过程中学会合理消费。 （三）情感、态度与价值观：通过自身消费体验与理性思考，体会树立合理消费、合理