部编二年级语文上册第七单元表格式教案.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 18 古诗二首 课题 课型 新授课 认识 12 个生字。会书写 8 个生字掌握会写字的音、 教 知识目标： 形、义。 学 目 能力目标： 正确流利、有感情地朗读课文。 标 了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景，体会诗人 情感目标： 的思想感情 , 有感情地朗读课文。 教学 认识 12 个生字。会书写 8 个生字 重点 教学 正确流利、有感情地朗读课文。 难点 教学 教学 多媒体 表演 法 直观法 讲授法 用具 方法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 （一）初读古诗。 一、导入课前 谈话 1.设计问题：“夜 让学生欣赏感悟， 宿山寺”是什么意思？ 请学生谈谈看了此画 （此处为空白点，让学 面后有什么感受。（留 让 学 生 较 容 生自己理解） 二、读通诗句 空白，让学生畅所欲 易掌握 《宿山 言。教师点拨强调一 寺》的含义。 2.教师播放多媒 点：山上寺院里的楼很 ， 体画面，创设情境，里 高）。 的楼很高）。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 （二）理解诗句。 （1）让学生边读古 三、练习 诗边试着理解诗句 1.学生研究、合作、体验 的意思，遇到难以理 解的词语、诗句，查 2.小组汇报 字典解决。 有感情的朗读 四、总结 这首诗，感受 （2 ）让学生小组内 （三）诵读欣赏，品读古诗。 诗中所描绘的