2020年新版小学生心理健康评定量表.docxVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 学习资料 小学生心理健康评定量表 （一）量表简介 《小学生心理健康评定量表》 （MHRSP是由心理学工作者和小学教师协同研发出来的， 该量表能够对小学生心理健康状态进行测评 ，对筛选、诊断小学生的心理健康问题有一定的 成效。量表由8部分组成，共80个题目，每10个项目组成一个分量表，它们分别用英文字 母A、B、C、D E、F、G H表示。其中A为学习障碍；B为情绪障碍；C为性格缺陷；D为 社会适应障碍；E为品德缺陷；F为不良习惯；G为行为障碍；H为特种障碍，综合评定小学 生心理健康，探讨小学生学习适应性、情绪稳定性、社会适应性及行为习惯等方面。 MHRS该量表来源于陈永胜 （2000）编写的《小学生心理健康丛一一为小学生心理诊断》 。 该量表没有编制智力测验的项目内容， 在运用该量表对小学生进行心理健康测试时， 需要结 合其他智力测验共同进行。 （一） 测量说明 心理健康是个体的心理活动处于正常状态，即认知正常， 情感协调，意志健全，个性完 整和适应良好，能够充分发挥自身的最大潜能，以适应生活、 学习、工作和社会环境的发展 与变化的需要。小学生的心理健康问题主要集中在厌学，与同学、家长、教师关系紧张，情 绪波动较大，容易被激怒等。该量表能够对小学生心理健康状态的情况进行测评。 （二） 测量目的 综合评定小学生心理