小学四年级的语文《麻雀》教案一.docVIP

小学四年级语文《麻雀》教案一 学生屏住呼吸，眼眶里噙着热泪，关注着小麻雀的命运。教师见机提问：你想小麻雀此时此刻的心情会怎样呢？一阵沉寂之后，学生陆续举起自己颤动的小手。 生：可怜的小麻雀被这个大怪物吓坏了，它不知所措。 生：小麻雀想大声呼喊，可任凭它怎么努力都喊不出声来。有一次，我看见了一条大蛇，就像小麻雀一样吓坏了，我拼命呼喊，就是喊不出声来。 师：你能联系自己的生活体验体会小麻雀的惊恐之态，真了不起。请继续说。 生：我仿佛看见小麻雀挣扎着，使出浑身的力气，想展翅高飞。 可是它失败了，因为它那肉嘟嘟的双翼羽毛还未丰满。 生：我仿佛听见小麻雀的哀叫，它在呼喊：妈妈呀妈妈，你在哪里，快来救救我呀！它的叫声多么凄惨呀！ 师：是呀！小麻雀悲凉的叫声触动我们每个人的心，但听得最为心痛的还是老麻雀。（点击课件：老麻雀从树上扑下来的情景。）老麻雀是怎样做的，它为什么这样做？请品读课文，谈谈你的看法。 生：我认为老麻雀看到自己的孩子遇到了危险，它的心情很紧张，也很沉重，所以像石头一样落地，比喻很贴切。 1 / 3 生：老麻雀怒发冲冠，所以它扎煞起全身的羽毛，是准备搏斗的姿态，更是当时心情的体现。 师：你能体会老麻雀的心情，可见你已经读懂了课文。 生：我认为老麻雀特别勇敢，它明知自己敌不过猎狗，可为了孩子，还是站在了猎狗面前，狭路相逢勇者胜，老麻雀这么勇猛，一定会胜利的！ 师：说得好！如果你是