浅析中国的科举制度.docVIP

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  • 2020-10-09 发布于上海
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浅析中国的科举制度 摘要:中国古代科举制度最早起源于 HYPERLINK  \t _blank 隋代。作为中国历史特定时期的产物,有其积极的一面也有消极的面,总的来说弊大于利。 关键词:科举 内容 形式 积极 消极影响 一.科举制度综述 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。科举,就是分科选举的意思。科举制度的基本特征是通过逐级的考试来选拔人才。科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,完善于唐代,再经宋、元、明三代而定型,直到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,共历时一千三百多年。 1.科举制度的演变 中国古代科举制度最早起源于  \t _blank" 隋代。隋朝统一全国后,隋文帝为了适应 HYPERLINK " \t _blank" 封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强 HYPERLINK  \t "_blank 中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,废除 HYPERLINK " \t _blank 九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员。隋朝灭亡后,唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度,并做了进一步的完善。由此,科举制度逐渐完备起来。宋代的科举,大体同唐代一样,有常科、制科和武举。相比之下,宋代常科的科目比唐代大为减少,其中进士科仍然最受重视。蒙古人不着重开科取仕,灭宋后一度不举办科举,至元仁宗延祐二年(

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