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第1章引言 1.1系统背景随着计算机技术的发展和整个社会信息文化评述的不断提高,计算机已经逐步渗透到生产、学习、生活的各个方面。将计算机技术应用于教育测量和评价的全过程中,即计算机辅助测试(ComputerAssistedTestCAT)己成为国外计算机教育和教育技术领域内的一个研究热点,它从评价内容、评价方法和评价形式等多方面发展了传统测评理论和实践,并且使对信息技术能力的测评更加容易。20世纪60年代美国首先将电脑用于教育测量,如今己步入成熟应用阶段,而在国内这方面的研究才刚刚起步。教育测量是教育过程的重要环
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