三年级下册英语教案：M5 U2 Does your mum go to work on Saturdays 外研社（三起）.docxVIP

Module 5 Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays? 【教学目标】 1．语言知识目标 ①100%学生能听懂、会说、会读 单词：work, Saturday, dad 词组：go to work, go shopping, on Saturdays 句型：Does your mum/dad go to work on Saturdays? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. He/She goes shopping on Saturdays. 2．语言技能目标 ①100%的学生能够运用Does your mum/dad go to work on Saturdays?这类的语句询问家庭成员的日常活动. ②100%的学生能够运用He /She…on Saturdays/Sundays.对他人日常生活中所做的事情进行描述，并且能够主动将本节课所学的语言结构运用于实际生活当中。 3.情感态度目标 1）培养学生良好的学习习惯，开始形成积极认真的英语学习态度。 2）培养学生有礼貌、大方地与他人交流、问候。 4.学习策略目标 1）通过观看课文录像，感知对话内容，学会在问题的辅助下捕捉短文的重要信息。 2）让学生通过他们的听、说和做，感知英语的特性，培养他们积极参与、主动探究和合作学习的方法和态度。 【学情分析】 三年级的学生通过半年多的英语学习，已有一定的英语基础。并且三年级的学生思维比较活跃，喜欢探究发现学习，接受知识的能力也较强，敢说敢演，善于表现，而且也掌握了一定的英语学习方法及策略，这些都是我在教学中可以利用的资源。本节课内容对于优等生来说难易适中，可以采用任务教学法、情景教学法，让其加快脚步进入学习，特别是Part 2 Listen and say部分可以让其帮助自己小组的其他同学完成练习。对于学困生来说，Part 1 Listen point and say部分比较简单，可以采用直观教学法、运用电教手段调动他们的视听感官，在这部分对他们提出问题，增强其自信心。总之多种教学法灵活地融入教学中，抓住学生爱说爱玩爱模仿的特点运用激励手段培养学生观察能力、探究能力、模仿能力及运用能力，尽量让其轻松的完成学习任务。 【教学重难点】 本节课的教学重点是： 1）能够运用Does your mum/dad go to work on Saturdays?这类的语句询问家庭成员的日常活动. 2）能够运用He /She…on Saturdays/Sundays.对他人日常生活中所做的事情进行描述。 本节课的教学难点是： 能够运用He /She…on Saturdays/Sundays.对他人日常生活中所做的事情进行描述，并且能够将本节课所学的语言结构运用于实际生活当中。 【教学过程】 Step 1：复习巩固，导入新知 出示一些图片 T: Look, so many food. I like rice. What about you? I like ….. Oh, Liuziyan likes….问几组之后，引导学生说出句型：…likes… 【设计意图：通过出示食物图片，告诉学生自己喜欢什么，询问学生喜欢什么，用英语和学生交流，在轻松、和谐、民主的课堂气氛中，使学生很快地进入英语学习状态，自然引出了重点句型。】 T: We like these food. What about the dog and the cat? Do they like these food? Let’s watch the video, then answer my questions: What does the dog like? And what does the cat like? 观看录像后，回答问题 1)What does the dog like? A. fish B meat 出示图片， 引导学生说出：The dog likes meat. 2) What does the cat like? A. rice B.fish 出示图片， 让学生自主说出句型：The cat likes fish. 2.二次观看录像后，回答问题 Does the cat like meat? A. Yes, she does B. No, she doesn’t. 【设计意图：引导学生在问题的引领下，初步感知课文。通过带着问题看动画、听录音，学习捕捉文中重要信息的技巧。同时，学习本课重点句型。】 3.1）三次观看录像，生跟读。 2）I’m Daming, you’re Sam. Exchange. 3)Practise in pairs, then choose someone t