北师大版语文四下《手上的皮肤》word教案.pdfVIP

手上的皮肤 教学目标： 1 、了解课文内容，明确手上皮肤的特点和功能，增强学生对双手的情感； 2、教给学生归纳课文主要内容的方法，学会文章结构。 3、通过学习，要学生了解手的用途和特点，感受手的奇妙，珍爱我们的手，学 懂用手去创造生活、创造世界 教学重难点： 1、了解手上皮肤的特点和功能，增强学生对双手的情感 2、通过学习，要学生了解手的用途和特点，感受手的奇妙，珍爱我们的手。 课时划分：一课时 教学过程： 一、激趣导入 前两课，我们体会到手能传递幸福、友好、真诚、快乐……能带给人们美好 生活。又目睹了张迎善那双特大号的、粗糙、有力的手。今天，我们来近距离研 究一下自己的手。板书课题:手上的皮肤 二、初读文章，读通文章 1、以你喜欢方式读文 师：打开书本P29 ，请你以你喜欢方式读文，等一下说给老师听，文章主要写了 什么？ 2、学生汇报 生：文章主要写了手心、手指肚的指纹、指甲 生：手有很多作用。 生：手有很多有趣的地方。 ………… 生：手的用途多，手上的皮肤学问也多。 师：这位同学真会读书，你从哪里知道的啊？能跟同学分享一下吗？ 生回答后从而引出文章的总结段：手的用途多，手上的皮肤学问也多。 3、让学生读一读，明确课文主要内容。 过渡： 师：的确没