双林中学课改实施方案.docVIP

PAGE 4 - 双林中学课改实施方案 本学期，我校将继续认真贯彻落实县局“学洋思”开展课堂创新活动，大力开展教育教学改革。为了进一步促进此项工作再上台阶，确保课改实践活动卓有成效。经校委会研究决定，在我校中青年教师中开展“做名师、树名牌”课改赛教活动。现将有关事项安排如下： 一、指导思想 以学“洋思”积极开展课堂创新实践活动为核心，进一步落实素质教育全面提高教学质量，打造双林教育特色，争做课改带头人。 二、成立课改领导小组 组 长：袁朝总 副组长：邹海球 奉小红 杨铁铭 邹清娥 邹青华 邹勇志 罗益安 成 员：奉石梅 杨理斌 杨亲福 李新林 奉石梅 罗素霞 邹青娥 奉志华 黄诗琴 方 颖 陈利品 邹湘艳 邹梅华 卢 传 奉志华 三、认真做好思想动员和宣传工作，大力开展洋思教学模式理论学习 首先召开实施教学实践创新活动的师生动员大会，广泛宣传县局教育实践创新大会的现实和长远意义，动员全校师生积极投身到新课程教学改革中去，为创双林教育特色做好自己一份贡献。 其次科学的理论对实践具有指导意义，没有科学理论作指导，实施只能是盲目的。为此，全体教师集体开展洋思教学模式和相关理论学习，充分利用洋思教学模式的精髓，并结合我校实际制定富有成效的活动安排，以洋思“先学后教，当堂训练”的模式进行公开示范课活动，为全体教师的课改活动提供示范。 同时，每周三安排课改理论学习，发挥校微机室的作用，全体教师轮流上网查找洋思教学模式相关资料，视频观看，进一步提高教师驾驭课堂的能力。 四、以语、数、英三科为龙头，扎实全面开展实践洋思教学模式活动，并在学校全面实施 在理论学习基础上，学校确定以语文、数学、英语为龙头，继续开展实践“先学后教，当堂训练”活动，鼓励教师大胆使用新的课堂模式。要求领导45周岁以下教师参与听课活动，特别是评课活动，领导包组，积极参与对授课教师的课改活动肯定成功的地方，忠肯地提出不足和应该改进的地方做到了“言者有意，听者有心”以集体的智慧有力促进课改的逐步改善，同时，在语、数、英三科取得成功的经验基础上，其他学科教师也迅速在自己的课堂全面推开，使全校师生全部投入到这场史无前例的教学改革大潮中去。 五、以集体备课为核心，集思广益，充分发挥教研组作用，提高学校课改水平 首先以县局集体备课为契机，发挥学科带头人作用，通过集体备课，努力提高教师的教研水平。其次，以“洋思”教学模式为蓝本，落实素质教育，充分发挥学生学习的主体作用，培养学生良好的学习习惯，真正调动学生学习知识的主动性，注重探究知识的过程，享受学习的乐趣。 同时，以课改落实为核心，改变传统教学，常规检查模式，重视教学过程管理，注重学生素质的提高。 六、以堂堂清、日日清、周周清、月月清为重点，解决学困生学习中的障碍，全面提高教学质量 学困生在学习中学习的差异性是不可避免的，洋思模式还是把这种差异减少到了最低。因此，我校将继续坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。课堂上坚持“兵教兵”，“当堂训练”。当天的问题当天解决，每周检测，每月大考，确保学生学习过程的每个环节落实到位，每个知识点全部掌握，在“清”中学习，在“清”中提高，在“清”中全面发展。 七、开展课改赛教活动，努力促进课改工作的再上新台阶 本学期，我校将开展学洋思课改赛教活动。以七年级为课改示范年级，开展一人一课活动，每人一节洋思课改课，评选出课改先进个人。把课改活动推向更高层次。同时，学习制定务实的赛教活动安排方案，成立课改赛教领导小组，并用一定资金对课改先进个人，课改带头人予以奖励。 总之，学洋思课改活动需要我们在教学活动中不断的借鉴、吸收新的教学经验，同时结合自身实际，创造出更切实可行的教学方法。相信在县局的关心支持下，有全体师生的共同努力，双林课改一定会取得圆满成功。 工 作 进 程 时 间 内 容 负责人 3.1-3.30 1、课改理论学习 奉小红 2、观看教学视频 陈利品 4.1-4.31 1、集体备课 杨铁铭 2、一人一课活动 杨铁铭 3、一人一课小结 奉小红 5.1-5.30 1、洋思经验交流会 杨铁铭 2、评选课改先进个人 杨铁铭 3、课改先进座谈会 奉小红 6.1-6.30 1、课改示范课 奉小红 2、集体听评课 杨铁铭 3、课改研讨会 杨铁铭 4、撰写课改心得 奉小红 7.1-7.8 表彰大会 袁朝总 双林中学 2012-3-10