乐理视唱练耳 记谱法 111乐理视唱练耳教案.docx

第一学期 《乐理视唱练耳》教案 第十一周 记谱法（六） 教学内容： 乐理部分：音乐中的常用记号：演奏方法记号 视唱练耳部分：带有休止符的节奏训练； C大调四拍子简单视唱； 单音听写训练； 带有十六分音符的节奏听写训练。 教学目标：认识演奏方法记号，并且熟练应用 教学重点：演奏方法记号 教学难点：演奏方法记号 教学方法：讲解法、练习法 教学时量：2课时 课前准备： 检查上节课音乐常用记号的掌握情况； 回课：上节课视唱曲目演唱情况； 上节课节奏及听音练习情况。 教学过程： 乐理知识部分：演奏方法记号 在音乐表演过程中，为更加生动、具体、贴切地表现某种音乐思想、音乐情趣而使用的各种表情符号，称为演唱演奏法记号。 连音记号：将弧线记于旋律片段上方或下方，称为连音记号。胡夏内的音要奏（唱）的连贯、流畅。 短音记号：圆点“ ● ”、三角“▼”、圆点加弧线“ ··· ”记号，称断音记号。标段音记号的音或和弦要奏（唱）的短促，其实际时值，圆点约占二分之一，三角约占四分之一，圆点加弧约占四分之三。 保持音记号：用短横线记短横线加圆点标记的记号，称为保持音记号。前者各音要有一定的强度，并充分保持其实质。后者稍强奏，同时各音稍分离。 琶音记号：记于和弦前面的垂直曲线，称为琶音记号。该记号表示和弦中各音要自下而上很快地分散弹奏。 延长记号：在半圆形中加一小圆点的记号，称为延长记号。延长记号记于单音、和弦、或休止符上。 延长记号记于小节线上，两小节之间应少许分离。 延长音记于双纵线上，表示乐曲结束或段落结束。 重音记号：记于某音或某和弦上的记号，称为重音记号。记有重音记号的音在强度上较其前后相邻的音突出。 延音线：链接两个或数个音高相同的音的弧线，叫做延音线。延音线所及的音唱（奏）其时值的总和。 听觉训练：（教师可根据班级学情不同做适当调整，各班难易程度可以稍有不同） 单音听写训练； 带有十六分音符的节奏听写训练 视唱训练： C大调四拍子简单视唱 4.课堂小结： （1）本节内容重点在演奏技巧上的特定符号给予详细的讲解，尤其是跳音的三种不同符号的演奏方法，以及琶音演奏和延音线，都是极其常见的符号，一定要同学们重点练习并掌握。 （2）作业布置：练习跳音、琶音、延音线的演奏方法，作为音乐 常用记号板块中的重点内容。 练习本节课节奏及视唱曲目。