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正负数有理数
一、知识清单
(一)正数
1 、正数:大于 0 的数叫做正数。
(二)负数
1 、负数:在正数前面加上一个“-”号,这样的数叫做负数 .
2 、 0 既不是正数也不是负数。
、正数和负数的意义
在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有 __________的意义。如:如果 80m
表示向东走 80m ,那么 -60m 表示: ______________。
(三)有理数
1 、有理数的分类
正整数
正整数
整数
零
正有理数
正分数
有理数
负整数
有理数
零
负整数
正分数
分数
负有理数
负分数
负分数
二、经典归纳
考点一 正负数的区分
【例 1 】例题 1 、读出下列各数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数,哪些是正整数,哪
些是负分数:
1, 2.5 ,
4 , 0 , -3.14 , 120 ,
1.732 ,
2 , 8 , -1 ,- 11 , -3.5
, 102.3
, -
5 , 0 , 1, 2
3
7
3
3
正数:
__________________________
负数: __________________________
正整数:
__________________________
负分数:
__________________________
【变式
1-1
】变式练习
1-1
、把下列各数填到相应的集合中。
5 ,
5 , 0 , 0.56 ,
3 ,
25.8 , 12 ,
0.0001 ,
2 ,
600
7
5
?
?
?
?
整数集
正分数集
非 数集
自然数集
【 式
2-2
】下列 法中正确的是(
)
A. 整数又叫自然数
C. 一个数不是正数就是 数
B. 0
D. 0
是整数
不是自然数
考点二 正数与负数的意义
【例 1 】一个物体可以左右移 , 向右 正:
(1 )向左移 13m 作: ;
2 )“ +10m ”表示: ___________________________ ;
3 )没有移 表示: _________________________ ;
【例 3 】在一条 西向的跑道上,小亮先向 走了 8 米, 作“ 8 米”,又向西走了 10
米,此 他的位置可 作( )
A .
2 米
B .
2米
C.
10 米
D .
18 米
【 式
1-3
】下列各 量中,互 相反意 的量是(
)
A .上升 -5
米与下降
5 米
B .增
10 吨粮食与减
-10
吨粮食
C .在 行存款
500 元,一年后得到利息
8.3 元
D .向 走
26 米和向西走
20 米
考点三 有理数的分类
【例 1 】例 3 、将下列数按照要求填入相 的横 上:
15,
1
2
,
13
,
5 ,
, 0.1 , 5.32 , 80 , 123 , 2.333
9
15
8
正整数:
___________________________
整数
零
有理数
负整数 : ___________________________
分数
正分数 : ___________________________
负分数 : ___________________________
【例 2 】下列关于有理数的 法,正确的有: ___________________
( 1 )0 是最小的有理数;
2 )没有最大的有理数;
3 )正整数和负整数统称为整数;
4 )0 既不是正数也不是负数;
5 )非负数一定是正数;
【变式 2-1 】下列说法中,错误的有( )
4
① 2 是负分数; ② 1.5 不是整数;
7
③非负有理数不包括 0 ; ④整数和分数统称为有理数;
⑤ -1 是最小的负整数。
A . 1 个 B . 2 个 C.3 个 D . 4 个
【变式 2-2 】下面说法中,不正确的是 ( )
A .在有理数中,零的意义仅表示没有; B .0 不是正数,也不是负数,但是有理
数;
C .0 是最小的整数; D .0 不是偶数.
【变式 2-3 】下列说法中正确的是( )
A .正整数、负整数统称为整数 B .正分数和负分数统称为分数
C .零既可以是正整数,也可以是负整数 D .一个有理数不是正数就是负数
三、巩固练习
(一)填空题
1 、如果全班某次数学测试的平均成绩为 83 分,某同学考了 85 分,记作 +2 分,那么 90
分和 80 分应分别记作 _________________________ 。
2 、一袋大米的包装袋上标示的重量
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