2018新部编二年级语文下册第一单元表格式教案.docxVIP

（（（（ 课 时 计 划 第 周 第 1 课（章、单元）第 节 第 课时 2018 年 月 日备课人：陈桂容 课 题 教 知识与 学 能 力 三 过程与 维 方 法 目 情 感 态 度标 与价值观  1 古诗二首 村居 课 型 讲授 1．认识“古、诗”等 13 个生字。会写“古、声”等 6 个字。 2．正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3．知道春天美好，要珍惜春光。 通过朗读、想象等方式开展学习活动。 激发学生热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。 重 点 识字、写字，能有感情地朗读、背诵课文 教 难 点 能用自己的话说出诗句的大概意思。 材 教 法 讲授法、朗读感悟 分 学 法 自主学习 析 教 具 课件、生字卡 一、创设问题： 春天到了， 你们喜欢干些什么 ?清朝诗人高鼎居住在乡下时就亲眼目睹了儿童放学归来， 三五成 群，迎着春风，放飞风筝的情景，于是他便为后人留下了一首较为明快的诗篇──《村居》 。 (板题， 生齐读课题并识记“村、居” ) 二、自主探究： 、课文有几节诗，写了什么？ 、借助拼音自由读文，圈画本课要学的生字，反复认读。 、教师引导学生展开小组合作，互相检查。 讨论解疑： 、课文有几节诗，写了什么？ 、借助拼音自由读文，圈画本课要学的生字，反复认读。 、教师引导学生展开小组合作，互相检查。 展示提升： 一、读课文、自学生字 1．利用拼音自读古诗，边圈画生字，要