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  • 2020-10-09 发布于广东
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东华高级中学 2015--2016 学年第一学期周测 12.9 生物试题;5 ;(1) 与 太 湖 相 比 ,Crooked 湖 的 自 我 调 节 能 力 较 低 , 原 因 是 。 (2) 图 中 没 有 表 示 出 的 生 态 系 统 成 分 是 。 变形虫同化的能量最终由三个流向:①通过自身的呼吸作用散失一部分,②被下一营 养级利用,③ ,鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合 适的位置进行光合作用,由此可见,生态系统的信息传递对生物的意义是 。 请在下图用箭头和文字补充该生态系统的碳循环途径。 ;4;;CCA DBD 29.(9 分) ⑴ 中心???则 (1 分) ②③④⑤(写全给分)(2 分) ① ②⑤(2 分) ⑵脱氧核糖和胸腺嘧啶(写全 2 分,写对一个 1 分) ⑶如下图:(2 分) ;7

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