班主任工作创新方案.pdfVIP

班主任工作创新方案 “以人为本”的班级管理 在班级管理工作中，我的工作重点放在激发学生的集体荣誉感，培养班 级凝聚力上。在班内，尽量让每个学生都有为大家服务的体验，尽量让每一位学 生体会到自己是班级主人的乐趣。 一、 “以人为本班级管理”的实施层面 七年级的学生，应该学着“自主管理”自己了，而且也已经有这个能力 去管理了，所以我觉得班主任可以地放手，让学生大胆地去走自己的路，而班主 任只要稍稍帮他们把路铺一铺就可以了。我坚信:只要给他们平台，给他们信任， 给他们鼓励，他们一定会给你大的惊喜！主要从以下几个方面着手班级工作： （一）、抓好养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯。 如果从小就能让学生养成良好的学习和行为习惯，将会使学生终身受 益。所以，一入班，就着手对学生的习惯进行培养。 我首先对学生进行具体的 学习和行为习惯训练，如：上课时怎样保持良好的坐姿、课上怎样思考和回答问 题、怎样做好课前准备、作业格式的正确书写、怎样提前预习课文以及文具的合 理摆放等等。 农村学生每天都能很早来到学校，早晨有一段自习时间，如果学生没养 成良好的自学习惯，早自习就会乱糟糟，白白浪费时间，在学校特别是低年级学 生表现更为突出