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大班科学认识鸟教案反思 大班科学认识鸟教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程， 活动反思等内容，认识鸟的外形特征及其 对人类的益处，培养幼儿有目的的进行观察、 比较，并用语言积极表达， 适合幼儿园老师们上大班科学活动课， 快来看看认识鸟教案吧。 活动意图： “鸟”是动物世界中的一个大的家族， 到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验， 他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。 这些鸟有着不同的外表， 不同的生活习性， 不同的生活环境， 对人类有不同的作用。 我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系， 探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。 活动目标： 1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。 2、培养幼儿有目的的进行观察、 比较，并用语言积极表达。 3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索 和交流的兴趣。 － 1 － 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备： 各种鸟的图片，鸟鸣的背景音乐，歌曲《百鸟朝凤》 ，鸟的 本领的汉字 活动过程： 一、 活动导入 1、听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界。 师：猜猜是什么鸟？ 1）身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。（燕子） 2）说它像鸡不是鸡， 尾巴长长拖到地，张开