大班数学教案《圈里有几个》.pdfVIP

大班数学教案《圈里有几个》 一．活动目标 1. 学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量 2. 探索标记要求在圈里面的相应数量的物体 3. 体验解决问题的成功 感和合作游戏的乐趣二． 活动准备白板课件、呼啦圈、瓶宝 宝 10 个、幼儿协作用的小白兔 . 计数表等三．活动过程 1. 游戏导入师： 孩子们你们都玩过套圈游戏吗？你们中间谁是套圈高手呀？瞧 , 今天我带 来了一些罐子宝宝，待会儿就要请你们中的套圈高手来套。瞧瞧，我带来 了几个罐子宝宝？我们两个两个数，几个？谁愿意来试一试？（不同颜色 的圈）请小朋友套圈师：他们两个分别套中了几个罐子宝宝呀？你们能不 能把它记录下来呀？看，我今天还带来了一张标记图，请你们猜一猜是什 么意思呢？分别用数字表示。圈真好玩，我也想玩呀，有没有谁愿意来跟 我 pk 一下的？这个罐子宝宝被我们同时套住了呀，那这个罐子宝宝该算 谁的呢？ 2. 白板演示双圈交叉过程（学习）师：刚才 xx 拿着绿色圈圈先 套中了一个罐子宝宝，这时候我拿红色的圈圈也套中了，这时候两个圈怎 么样呢？敲，这时候罐子宝宝在哪里？你们说的中间是这里吗？这里是红 色和绿色交叉的地方，那我们来一起看一看交叉部分的罐子宝宝它在红圈 里吗？在绿圈里吗？所以这个罐子宝宝即在红圈里又在绿圈里。我们在数 绿圈中有几个罐子宝宝的时候要吧交叉部分的罐子宝宝也数进去。我们在 数红圈中有几个罐子宝宝的时候要吧交叉部分的罐子宝宝也数进去，记住 了吗？师：套圈游戏可真好玩，瞧，小猫小狗也来玩套圈游戏啦今天，我 们要做一回记录员，帮他们记录成绩，好吗？小猫小狗套中了几个罐子宝 第 1页 / 总共 20页 宝呢？谁来说说看。 。。。同意不同意刚才我们已经学会了交叉部分电的罐 子宝宝它既是属于红圈也是属于绿圈，所以小猫中了几个？小狗中了几 个？好它们打平了，接下来继续看，这一次呢？谁来帮他们记录一下成 绩？你们搜同意吗？那我们数一数验证一下好不好？先数哪里？先数数 交叉部分的罐子宝宝。因为交叉部分的罐子宝宝即属于红圈也属于绿圈， 对吗？交叉部分的罐子宝宝可不能忘记记录咯。 3 ．幼儿协作，兔宝宝站 圈。师：套圈游戏那么好玩，妈 妈带着兔宝宝也来玩这个游戏了呀，不 过他们玩的不是套圈而是站圈。瞧，来了几只图宝宝？三只兔宝宝要来站 着两个圈，我们来看看兔妈 妈又什么要求。谁来说说看，兔妈 妈的要求 是什么？哦，她说绿圈里面数出来要有两只兔宝宝，红圈里面数出来也要 有两只兔宝宝，三只兔宝宝要怎么站，才能完成兔妈 妈的要求呢？谁来 想一想？帮兔宝宝谁愿意来试一试？先想想怎么站？刚才我们已经学会 了一个新本领哦！交叉部分的馆子宝宝即在红圈里也在绿圈里。这个本领 很神奇哦，有可能要用到它哦！噢，像这样一只兔宝宝完全站在了交叉部 分的站法你们同意吗？我们来数一书验证一下数交叉部分。有没有完成兔 妈 妈的要求呢？小兔子真开心，兔妈 妈又要来考考小兔啦 ! 瞧着一回兔 妈 妈又什么要求呢？这可怎么办呢？想一想，瞧，我在后面桌上已经帮 你们准备好了三只小兔子和两个圈。过一会儿就请你们帮三只小兔站一 站，完成兔妈吗的要求好吗？请你们到后面找个地方做一做，去吧。试一 试，要是放好以后可以数一数验证一下哦，完成了就回到座位上坐好。 2017-08-10 第2页 / 总共 20页 一．活动目标 1. 学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量 2. 探索标记要求在圈里面的相应数量的物体 3.