初中写作新视点(七)最后一瞥味无穷——写好文章的结尾.pdfVIP

初中写作新视点（七）最后一瞥味无穷 —— 写好文章的结尾 最后一瞥味无穷——写好文章的结尾【目标取向】●明确结尾的处理对整 篇文章结构的重要性。●了解文章结尾的作用。●掌握几种文章结尾的方 法。●尝试给文章写结尾。 【问题描述】问题描述一一篇文章的结尾 有多重要呢 ?老师总是强调结尾的重要性，它到底有些什么作用呢 ?问题描 述二每次写到结尾就没有话说了，反正事情已经说完了，结尾不就是要结 束文章吗 ?再构思那么多也没什么用啊 ! ．问题描述三我的结尾总是写 得很长，老师说废话连篇，应该怎样结束一篇文章呢 ? 【方法指导】结尾 是文章重要的组成部分，结尾写得好坏对突出文章主题、加强艺术感染力 关系很大。叶圣陶说：“若是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的 人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的办法。”可见，我们必须 在结尾处多下些功夫。结尾的作用大体有三种：归结全文、照应全文、拓 展意境。根据这些要求，介绍以下几种方法： 1 ．归结全文 一种方法是 自然终止全文，这种方式不见斧凿的痕迹，自然流畅，别有韵味。一篇描 写两个人从猜疑到信任的文章，结尾以两人握手作结：不知哪来的勇气， 他伸出一只手，他犹豫了片刻，终于也伸出了手——一只大手握紧了一只 小手。矛盾冰释，文章也就自然结尾。写景寓意是抒发情感的常用手法。 用写景寓意来结尾时，常常通过写眼前的景色来抒发感情，言近意远，自 有一种余音不息的妙处。一篇习作描写赶海老人奋勇不屈、与大海风暴搏 斗了整整一个晚上， 他的结尾纯粹写景， 在写景中寄寓了作者深邃的情意： 第 1页 / 总共 61页 东方，太阳喷薄而出，漫天的彩霞映红了这叶白帆。苍茫的大海上，一条 小船渐渐远去，船尾掠过几只矫捷的海燕。画龙点睛的结尾方法是突出主 题的常用方法。 它既能使读者明确作者写作的用意， 又能使文章锦上添花。 鲁迅先生的名作《故乡》的结尾是这一方法的典范：其实世上本没有路， 走的人多了，也便成了路。这正是小说所要表达的深刻主题。 2 ．照应前 文 结尾与开头相照应，不仅在结构上具有前呼后应、文气通畅、结构谨 严的效果，而且具有一唱三叹、回环往复的韵律美。一篇题为《驼爷》的 文章，开头为：“驼爷的背很驼很驼，就像一把弯弯的弓。”结尾则是： 驼爷越来越老了，背也越来越驼了，那弯弯的背，就像一座桥架在两代人 之间。结尾进一步突出了驼爷人生的价值，点出了全文的中心。 3 ．拓展 意境 文章只记叙典型的事情，而结尾运用抒情或议论阐发典型事情的普 遍意义， 从而拓展了文章的认识价值或社会价值， 这也是常用的结尾方法。 叶圣陶先生的《多收了三五斗》描绘了某地农民丰收以后遭米行老板欺负 而贱买贱卖的现象，结尾写道：第二天又有一批敞口船来到这里停泊，镇 上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而 又平常的。这不多的几句大大地拓展了文章的意义，丰富了文章的内容。 结尾以真挚热诚的情感对作品中所表现的人和物表示真诚的祝愿，展望光 明的未来，这在名作家的作品中也经常读到。如《荔枝蜜》的结尾：这天 夜里我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。作者以梦的形式表达 了自己崇高的心愿。 【实践训练】评一评读一读这篇文章，注意一下结尾， 说说写得好不好 ?为什么 ?你会怎么写呢 ?我究竟错在哪儿南方的黄昏．总 喜欢带着一身恹恹的影子。晚饭刚刚吃完，我就快步上楼，取出那件新买 第2页 / 总共 61页 的嫩绿色马海毛上衣，配上一条咖啡色西裤，再穿上一双耐克鞋，并把头 发也散了下来。往穿衣镜前一站，轻轻一旋身子，头发随着飘洒了开采， 我