大班体育活动《小蚱蜢学跳高》.pdfVIP

大班体育活动《小蚱蜢学跳高》 一、活动目标 1 ．能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。 2 ．能有效地改 进落地动作，提高自我保护的意识和能力。 3 ．具有集体意识和竞争精神。 二、活动准备：四个大纸箱、每一个纸箱（） 、纸箱组合 (3) 、小蚱蜢胸卡、 蜥蜴图片、把杆、音乐（热身、加油歌、轻音乐） 三、活动过程： 师：“小 蚱蜢们跟听课的老师打声招呼。” 1、热身运动：基础活动、纸箱操、背 景音（根据本节活动的运动重点下肢活动，双脚并拢屈膝旋转、屈膝向上 跳）师：“活泼的小蚱蜢们让我们跟着音乐动起来吧。每个小蚱蜢找一个 箱子站到它的后面。 （老师活动等蚱蜢宝宝站好队伍） 。吸气—呼气、头部 （左右、前后）、活动手腕、脚腕、压腿（伸个懒腰一条腿跨过盒子，后 腿蹬直，屁股往下压） 、腹背运动（伸个大懒腰，双腿伸直撅着屁股敲小 鼓，上、两侧敲敲） 、腰部运动（左边、右边） 、屈膝向上跳（试试你的箱 子能不能接触到屋顶，两次） 、吸气，呼气箱子缓慢落回地面。 2 、自由探 索玩法，个别交流玩法。 （每人一个箱子）师：“我们的箱子除了跟我们 做韵律操，还可以怎么玩？”（老师手拿箱子说） 1） 一个人一个箱子， 探索多种玩法。 （重点跳：双脚并拢，屈膝向上，跳过箱子，双脚轻轻落 地。顶：大家一起试试站直身体，顶天立地。推：你的小车是怎样开的， 开车时我们要遵守交通规则。 现在我们的小车变成一列车队。 次重点抛接： 由低到高接住。手眼协调。骑马、转花、背箱子、等等。 2 ） 两人合作。师：“蚱蜢宝宝，你有好朋友吗，也让箱子找个好朋友。 试一试能玩出什么花样？” （纸箱摞在一起跳、分开跳、夹着玩、托 第 1页 / 总共 16页 着玩等）师：“这个方法真不错。我都没有想到这样玩，你的小脑筋转的 可真快。 3 ） 重点跳师：我发现有的小蚱蜢把箱子分开，跳过去的。谁是 这样玩的？”重点示范双脚向上跳。刚才这个小蚱蜢是“双脚并拢，屈膝 向上，跳过箱子，双脚轻轻落地。”（幼儿示范，老师讲解：重心在我们 的腿上）。幼儿自由练习 3、集体游戏： 1 ）、跳过低狗尾草（集体练习双腿向上跳）师：“小蚱蜢学跳高，一跳 跳过狗尾草。狗尾草是一片一片的，我们一块试试能不能跳过这样片狗尾 草。（幼儿一起跳过一字排开的最低高度）“对我们来说太简单了。”师： “我们小蚱蜢最厉害的本领就是跳高，连跳高最厉害的朱建华都比不过我 们。” 2）、跳过长高了的狗尾草。师：“我的狗尾草，慢慢长高了。你们 的呢？准备好跳过长高了的狗尾草了吗？（幼儿跟老师一起变化纸箱高 度，一起跳过）师：“蚱蜢宝宝你们的腿部力量越来越好了，这么轻松就 跳过了长高的狗尾草。” 一、活动目标 1 ．能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。 2 ．能有效地改 进落地动作，提高自我保护的意识和能力。 3 ．具有集体意识和竞争精神。 二、活动准备：四个大纸箱、每一个纸箱（） 、纸箱组合 (3) 、小蚱蜢胸卡、 蜥蜴图片、把杆、音乐（热身、加油歌、轻音乐） 三、活动过程： 师：“小 蚱蜢们跟听课的老师打声招呼。” 1、热身运动：基础活动、纸箱操、背 景音（根据本节活动的运动重点下肢活动，双脚并拢屈膝旋转、屈膝向上 跳）师：“活泼的小蚱蜢们让我们跟着音乐动起来吧。每个小蚱蜢找一个 箱子站到它的后面。 （老师活动等蚱蜢宝宝站好队伍） 。吸气—呼气、头部 （左右、前后）、活动手腕、脚腕、压腿（伸个懒腰一条腿跨过盒子，后