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保护眼睛活动实施方案 1?/?7 ————————————————————————————————?作者： ————————————————————————————————?日期： 2?/?7 个人收集整理，勿做商业用途 爱眼护眼，让我们行动起来 湾仔小学 陈伟杰 一、活动背景 进入二年级以来，班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜，还 有三位同学被确定为假性近视，每天需要回家滴眼药水，两周前 的视力检查中，将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。 一时间，视力问题赢得了同学们前所未有的关注。 随着?6?月?6?日全国爱眼日的来临，有关保护眼睛的活动也渐渐 多了起来，为此我们确定了“爱眼护眼，让我们行动起来”这一 综合实践活动主题。 二、?活动目标 1、通过认识、调查、访问等一系列的活动，认识到眼睛这一心灵 窗户的重要性和作用，知道如何爱眼护眼，科学用眼。 2、初步学会查找各种资料，搜集、阅读并能进行整理，能通过不 同的形式展示与交流自己的研究成果。 3、能利用?6?月?6?日全国爱眼日这一大环境，主动向周围的人宣传 用眼卫生，获得参与实践的积极体验和丰富经验。 三、?活动设计 第一阶段：眼睛很重要 1、了解自己和同伴的视力状况，认识到近视给人们的学习、生活、 工作带来的不便。 2、分析近视形成的原因，了解眼睛的构造，认识到眼睛很重要。 第二阶段：怎样爱护眼睛 1、通过各种渠道了解爱眼护眼的常识，并能对这些资料进行整 理。 2、经常进行阶段交流，互相增进了解。 3、走近?6?月?6?日全国爱眼日，了解这一节日的相关信息。 4、认识到眼保健操的作用，学习做好眼保健操。 第三阶段：学会科学用眼并能主动宣传 1、整理研究成果，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成 3?/?7 个人收集整理，勿做商业用途 果。 2、向全校宣传用眼卫生，帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。 3、将爱眼护眼进行到底。 四、活动时间安排 两周 五、活动实施过程 1、眼睛很重要 在确定主题后的第一节综合实践活动课上，我们从两个耳熟能详的谜语 ①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。②两颗葡萄黑又亮，长在人身上，白 天开窗四处望，黑夜要关窗。引入我们的活动主题——眼睛。 由于进入三年级以来，班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜，有三 位同学被确定为假性近视，每天需要回家滴眼药水，两周前的视力检查中， 将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。最近，视力问题也是同学 们口中的常常谈到的话题。有了这样的体验，提起眼睛，一下子就打开了同 学们的话匣子： “任霏凡说：?眼睛是很重要的，司机开车，科学家做实验，我们写作业、 “ “做游戏、解放军保卫祖国……时时处处都离不开眼睛。 “ 王聪聪说：“眼睛是我们身上最宝贵的东西，没有眼睛，我们就看不到 ”色彩，看不到东西，人们常说眼睛是心灵的窗户。 ” 这学期戴上了眼镜的叶金辉说：“自从戴上了眼镜，我觉得很不方便， 眼镜架在鼻梁上很重，鼻梁叶觉得酸，跑步打球的时候我老担心它掉下来， 平时一出汗它就往下滑，喝热的东西的时候它又常被热气熏得雾蒙蒙 得……”话还没有说完，几个近视的同学也深有感触地点着头表示他们的赞 同。 白云飞说：“爸爸告诉我，千万不能近视，我要是近视了，将来就不能 当飞行员了，也不能参军。”一听这话，同学们不约而同发出了“啊～”的 惊叫。 …… 为了使大家对眼睛有更深入的了解，应同学们的要求，我决定请学校 的卫生老师就眼睛的构造、近视的形成原因这两方面来做一个专题小介绍。 为了更好的锻炼学生，我把聘请卫生老师的任务教给了学生，要求他们完成 这一任务。之后，对聘请失败的小组作一些指导，请聘请成功的小组给他们 介绍经验，同学们在活动中受到了待人接物、文明礼貌的教育，也进一步锻 炼了胆量和交际能力。 4?/?7 个人收集整理，勿做商业用途 2、怎样爱眼护眼 对于爱眼护眼的常识，同学们了解的实在是太少太少了，他们还有许 多的问题迫切地想知道答案，比如：怎样防止近视？近视与饮食有关吗？眼 睛进了东西应该怎么做？…… 给同学们一周的时间，全面开展探究活动，要求他们选取自己感兴趣 的问题，通过各种渠道来了解探究并能对这些资料进行整理。我随时关注探 究合作小组，鼓励他们向身边的人了解知识、信息，主动、大胆与人交流， 积极、自信参与活动，并随时作好记录。 活动开始，同学们全都忙开了，上网，进图书馆查找资料，访问眼科 医生，阅读书报，写心得体会……他们俨然是一个个小研究员、小记者，许 多同学还能经常进行交流，互相增进了解。 值得一提的是，在交流的过程中，同学们谈起爱眼护眼滔滔不绝，但 却始终忽略了眼保健操这一有效的护眼措施。在一次讨论中，我将这一盲点 指了出来，介绍了眼保健操的作用，也引发同学思考：平时对待眼保健操的 态度。在同学们的一致赞