简易绩效考核表..pdfVIP

管理人员月/季度述职考核表 考核周期: 年 月至 年 月 姓 名 职 务 评估人 月/季度 工作 述职 报告 （结合月/ 季度工作 目标及完 成情况） （空间不足可附页） 签名： 第一部分：目标绩效考绩（权重70%） 考核指标 目标 月/季度绩效评估 项目名称 分值 目标 目标/结果 评价分数 合计分数 评 语 评估说明： 第二部分：管理绩效考核（权重15%） 项 评价着眼点 分 数 评 语 分值 目 定义：有效地利用人、财、物，计划性安排和组织工作。 组 20 1级：缺乏预先制定的工作计划，解决问题准备不足； 织 （1级 2级：有计划，但缺乏系统性，导致工作执行不利； 领 为4分， 3级：能有效地计划和组织下属工作； 导 每增1 4 级：对工作的执行和可能遇到的问题有计划性解决方案，并能够 能 级加4 组织实施； 力 分） 5 级：具有系统、准确、迅速解决问题的工作行为特征，并进行有 效的工作分解，以较佳的方式达成工作目标。 定义：能统筹全局，视野开阔，宏观思路清晰； 1 极：只顾埋头做事，对分管工作理不清宏观思路及头绪，提不出 个人观点； 战 20 2 级：做事能力强但战略意识较弱，不能从宏观上把握全局、以点 略 （1级 带面。 管 为4分， 3 级：具备基本的战略意识，通过协调利用公司资源，达成本职工 理 每增1 作目标； 能 级加4 4 级：有较强的战略规划意识，能从本职工作角度，提出有利公司 力 分） 发展的策略； 5 级：战略思维能力强，有全局观念，并能根据公司情况制订切实 可行的发展战略， 且能点面结合， 调动各种有效资源，完 成工作； 沟 20 定义：交流沟通，与人合作。 通 （1级 1级：缺乏沟通方式，不善交流，难于表达自己的思想、方法； 协 为4分， 2级：交流、沟通方式混淆，缺乏中心议题，不易于合作； 调 每增1 3级：沟通清楚易于接受，表现出互相接受的合作倾向； 能 级加4 4级：善于沟通，力求合作，能有效协调与其他部门的工作关系； 力 分） 5级：很强的沟通愿望和良好的沟通方式，使合作成为主要工作方 式、方法。 定义：通过持续学习，使个人知识、技能得以不断进步。 1级：从不参加任何形式的学习和培训，满足现状，不思进取； 20 2级：参加公司规定的最少限度的培训和学习，通常学而无获； 学 （1级 3 级：参加与岗位工作相关的培训，能满足本职工作对知识、技能 习 为4分， 进步的要求； 能 每增1 4 级：参加所有与岗位技能相关的培训，并不断学习，知识、技能 力 级加4 明显提高； 分） 5 级：强烈的学习欲望，参加多种益于工作改善的学习和培训，并 能形成自己的知识，且与公司其他员工一起分享。 定义：督促、指导员工工作，促进员工个人及部门整体绩效改善