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大班体育活动:谍战精英
设计用意:本幼儿园是所部队幼儿园,小孩们受环境的影响,特别倾慕
解放军、警察、特工,期望自个儿变成与他们相同有本事的人。我抓住孩
子的这一个兴致点,设计了这一个运动。思考到幼儿园大班孩子钻、爬、
跨等动作已然进一步提高到一定水平,为提高教学的挑战性,我将教学要
点放于提升孩子身体的控制力与柔韧性上。
整个教学以“谍战”游戏场景贯穿,孩子通过一次又一次的通关游戏挑
战了不一样困难程度的障碍,提升了身体的控制力与柔韧性,及依照不一
样障碍自己独立选取适当动作的综合能力。教学首要由下面几个过程组合
成:一是自由探究过程。孩子对由不一样高度组合的红外线所组合成的障
碍开展观测和察看与辨别,使用相配的动作开展尝试,并在幼儿教师指导
下开展小伙伴间的一同分享、沟通、理顺,得到了成功通过所设障碍的动
作经验 ; 二是游戏过程“谍战精英”。该游戏共有两关: 1、关,设定游戏
场景,给予孩子“特工”角色,让孩子通过自我调整来进而制度动作,通
过障碍物,进而提升身体控制力与柔韧性 ;2 、关,高低各异、纵横交错的
“网”状红外线设定而成的障碍,给孩子带来了非常大的挑战,孩子唯有
选取适当的动作,更加好地控制好自个儿的身体,方可得到胜利。
目标:
1 、能依照不一样障碍选取适当的动作,提升身体的控制力与柔韧性。
2 、踊跃探究通过不一样高度、不一样组合方法的“红外线”的方式,
练习跨、爬、钻等动作。
第 1页 / 总共 29页
3 、乐意接受有困难的任务,会用轮换、等候等方式与小伙伴游戏。
预备:
1 。预先看 movie 《碟中碟》的有关片段。
2 。情景安排: 1、,将 3 根绑有铃铛的红线的两头各自系在两张椅上 ( 可
有数种不一样高度的组合,全部组合的 3 条红线均平行摆放,可是间距不
等,例如图 1、2) 。2、,由高低各异、纵横交错的“网状”红线组合成的
障碍,例如图 3 。
3 。特工徽章一人一份,红色圆形不干胶数个,红、黄色盒子各一只 ( 里
头装有奥秘情报 ) 。
4 。music 。
过程:
一、开始
1 、激趣导入。
师:小特工们, 今日我们要实施一项十分关键的任务。 在实施任务以前,
我们先教学活动身体吧 !
2 、听 music 做热身操。
二、基本
1 、提出问题。
师:今日特工们的任务是找寻敌人的奥秘情报。 情报就在敌人的基地中。
不过敌人在基地里安装了许多红外线,谁如果碰到红外线,警报声便会响
起来 ( 幼儿教师手碰红线,铃铛响起 ) 。我们要想进基地拿到情报,就要想
方法躲过这一些“红外线”。请你们想想、试试,用最安全的方法通过。
第2页 / 总共 29页
2 、孩子自己独立选取困难程度不一样的障碍开展探究,幼儿教师巡视
来回观测和察看 ( 如图 1) 。
3 、沟通、一同分享经验,理顺动作重点。
(1) 探讨 3 组障碍的不一样的地方。
师:每组障碍有几条线 ?
幼: 3 条。
师:这 3 条线摆放一样吗 ?
幼:不同 !
师:怎样不同 ?
师( 总结 ) :这 3 组红外线的摆放不同。可能通过的方式亦会不同。我们
一块儿来瞅瞅每组红外线怎么样通过最安全。
(2) 个别孩子各自出示通过红外线的动作,师幼一块儿理顺动作。
●1、组红外线
师:请几个孩子来通过这 1 组红外线。 大伙儿认真看他们是怎样通过的。
师:刚×××是怎样曾经的 ?
幼:钻曾经的。
师:结果怎样啦
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