《平面直角坐标系》(教学设计)第一课时_extract.docxVIP

新人教版七年级数学下册第七章第 2 节 《平面直角坐标系（一）》 教学设计 内容的地位和作用： 《平面直角坐标系（一）》是新人教版教科书七年级下册第七章第二节内容。本节课 是学生刚刚学习的用有序实数对来表示位置的内容基础上学习的，它不仅强化了平面直角 坐标系的意义， 而且还用平面直角坐标系来应用于现实生活中， 对现实生活很有用的知识， 与此同时也是为今后的解析几何做好铺垫，平面直角坐标系是用途很广泛的知识点之一， 在学习时要多加注意平面直角坐标系的特点和应用时的方便性。 课标要求： 通过对平面直角坐标系的学习，加深对坐标系的理解，也是学习空间直角坐标系做 前提。作为很有用的平面直角坐标系，它在现实生活中应用非常广泛，所以要求我们的学 生在学习平面直角坐标系时要抓住它的特性去学习，以便在今后的学习中有所应用。 所以我确定本节课的教学重点是 ： 平面直角坐标系及相关概念 二、教学目标分析 知识与技能： 理解平面直角坐标系的有关概念，能正确的画出平面直角坐标系，并会由点确定坐标、 由坐标描点，准确知道各象限的点的符号特征，初步感受数形结合的思想。 过程与方法： 通过实例，让学生经历从实际生活中的具体问题抽象出数学模型—平面直角坐标系的 过程；体验数学来源于生活，并服务于生活。 情感、态度与价值观： 培养学生合作意识， 感受学习的快乐， 让不同层次的学生得到不同的收获， 感受成功，建立自