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- 2020-10-10 发布于江西
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预防和减少青少年犯罪教案
(授课年级:5---9?年级)
一、教学目标:
1.知识与技能:
青少年的身心健康需要法律给予特殊保护;青少年的健康成长离
不开法律;我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必
要性和重要意义;掌握未成年人保护工作的基本原则。
2.情感、态度与价值观:
结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调
查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”,特别是对
“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和
重要意义”有一个深刻的认识,逐步提高自己的法律意识和守法自觉
性,使自己健康地成长起来。
二、教学过程:
1.出示文字资料和图片资料:
第一组:文字资料:弱智儿遭虐待死亡
图片:三缺一,凑个手
第二组:图文资料老师打学生耳光
图片:地摊游戏莫伸向孩子等
学生分析,老师归纳,说明家庭、学校、社会对青少年造成的身
心伤害。
2.学生分组讨论:
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还有哪些损害青少年身心健康的现象?如何才能有效制止这些
现象?(10?分钟)
小组代表发言,总结本组讨论结果,老师适当补充。
包括如下内容:家长、监护人对孩子粗暴对待,甚至虐待,强迫
孩子辍学、早婚等;学校忽略学生安全措施,酿成事故,老师教法不
当,体罚或变相体罚,使学生身心受挫;社会上一些不法之徒为谋求
经济利益,雇佣童工,兜售不健康的图书、音像
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