包装装潢设计 包装装潢定位设计与构思 1-4单元设计.docVIP

《包装装潢设计》课程单元教学设计 学习情境1: 包装设计基础 一、教学目标设计 任务4：包装装潢定位设计与构思 学时：2h 授课班级 上课时间 上课地点 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 1. 能根据商品设计要求，确定定位设计类型和表现重点 2. 能够对包装装潢设计作品进行鉴赏，分析其构思 3．能够准确判断设计作品的表现重点、表现角度、表现形式和表现手法 1. 包装装潢定位设计理论的内容和类型 2．包装装潢的表现重点和角度 3. 包装装潢的表现形式 4．包装装潢的表现手法 能 力 训 练 任 务 及 案 例 训练任务： 1. 通过对比不同定位设计的包装装潢设计图片，理解包装装潢定位设计理论的内容和类型。 2．通过分析典型的包装装潢设计作品，探讨设计构思的内容和方法。 案例：包装装潢设计图片 备 注 参考资料： 商品包装装潢设计 李立群主编 机械工业出版社 商业包装设计与印前制作精粹 东正科技主编 北京科海电子出版社 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 告知（教学内容、目的） 知识目标和能力目标 引出知识点 学生讨论 教师点评 归纳概括 案例教学 图片展示 听讲，积极思考参与互动讨论 5分钟 引出知识点 回顾学生前期训练的设计体验，提出构思的核心在于考虑表现什么和如何表现两个问题。 10分钟 分析总结 回答这两个问题即要解决以下四点：表现重点、表现角度、表现手法和表现形式。 5分钟 引入案例 引出知识点 展示4组包装装潢设计图片案例， 请同学分析其设计表现重点，引出定位设计理论。 5 分钟 分组讨论 分析总结 学生讨论，教师利用设计图片案例展示，分析总结包装装潢定位设计理论的内容和类型，重点为产品定位、品牌定位、消费者定位三种类型。 30分钟 引入案例 引出知识点 再次展示4组包装装潢设计图片案例，请同学逐一分析其设计表现角度、表现形式和表现手法。 15分钟 分析总结 表现角度的内涵 表现手法： 直接表现、 间接表现 表现形式： 图形的设计；色彩的运用；字体的设计；编排方式；辅助装饰； 25分钟 总结，布置作业 根据临摹的作业，准确分析包装装潢设计作品的设计构思。 每人收集一个牙膏包装。 5分钟