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课后练习模板
课程基本信息
课例编号
学科
生物
年级
初二
学期
秋季
课题
鱼(第二课时)
教科书
书名:《生物学(八年级上册)》
出版社:人民教育出版社 出版日期: 2013年9月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
一、选择题。
1. 以下属于鱼的是( )
A.鲍鱼 B.墨鱼 C.鲸鱼 D.海马
2. 鱼的呼吸器官是( )
A.口 B.鼻 C.鳃 D.肺
3. 小于随妈妈去市场买鱼.他发现人们在挑选鱼的时候,总是不断地翻开鱼的鳃盖,通过看鱼鳃的颜色来判断鱼的新鲜程度,他们判断的依据是( )
A.新鲜的鱼鳃是鲜红的 B.新鲜的鱼鳃是暗红的
C.新鲜的鱼鳃是发白的 D.以上都不对
4. 小张去海洋馆参观,看到鱼缸中有很多气泵不断地冒泡。气泵的作用是( )
A.使鱼多活动,增加鱼的活力 B.增加水中的氧含量
C.使鱼向四周扩散,充分利用水体 D.吹散粪便,防止影响鱼的正常生活
二、填空题。
1. 如图为鱼体内某结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)请写出图中下列序号的结构名称:[③]______。(2)将红色西瓜汁慢慢的滴在[①]的前方,发现:红色西瓜汁的流动方向是从______流入,______流出。(3)空气中氧的含量远高于水中氧的含量,但是鱼离开水之后很快就会室息而死,请运用结构与功能观解释其原因:_____________________________________________。
2.某兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响的实验过程及结果如下表:
分组
实验材料及处理
水温
呼吸频率(次/分)
1号
3条金鱼,小鱼缸,温度计,1000ml温水
25℃
89
2号
______条金鱼,小鱼缸,温度计,在1000ml温水中加热水
35℃
97.5
3号
3条金鱼,小鱼缸,温度计,在1000ml温水中加冰块
15℃
35
请根据上述实验回答下列问题:
(1)该实验的自变量是________。图中2号组中金鱼的数量应为________条。
(2)实验中金鱼的呼吸频率可以通过观察每分钟金鱼________张合的次数来测定。
(3)在2号的基础上另设4号组,将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温。4号组与2号对比,哪一个组的设计更合理?请说明理由____________________________
(5)实验结论:水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响;在一定的温度范围内,随着温度的升高,金鱼的呼吸频率______________(填“增加”或“减少”)。
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