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学习任务单
课程基本信息
课例编号
学科
生物
年级
初二
学期
秋季
课题
鱼(第一课时)
教科书
书名:《生物学(八年级上册)》
出版社:人民教育出版社 出版日期: 2013年9月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 通过观察和比较,说出脊椎动物与无脊椎动物的区别及主要类群。
2. 能够说出代表性的鱼类名称。
3. 通过整体到局部的观察,总结出鱼类通过流线型的体型以及体表鳞片、黏液减少运动阻力,认同结构与功能相适应的生命观念。
4. 通过观察和比较,概述鱼类的尾部、躯干部肌肉与鱼鳍在运动过程中发挥的不同作用。
课前学习任务
1. 无脊椎动物的主要类群及特征。
2. 人体神经系统的组成和功能。
课上学习任务
【学习任务一】
根据体内有无_________________,可以把动物分为两大类:
__________:包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
__________:包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等。
脊柱的作用是:__________、__________。
【学习任务二】
鱼的运动需要多个结构共同完成。其中,
__________、__________为运动提供动力,
__________、__________可以减小运动过程中受到的阻力。
学习
1.高等教育出版社《动物学》。
2.天津科技翻译出版公司《国家地理动物大百科:鱼类》。
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